《水乡外婆桥》音乐教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《水乡外婆桥》音乐教案　　教学目标：　　、能用欢快优美的声音演唱歌曲《水乡外婆桥》。　　2、了解赞美江南水乡的歌曲，激发学生对江南水乡音乐文化的热爱。　　教学重点：　　引导学生感受乐曲的基本情绪，感知江南音乐的风格特征。　　教学难点：　　唱准歌曲中的休止符。　　教学准备：　　钢琴、多媒体等　　教学过程：　　一、情景导入　　、动一动　　学生随着《水乡外婆桥》伴奏音乐，与教师一起律动进教室。　　2、看一看　　播放江南水

2、乡风光片，学生边听歌曲《太湖美》边看画面。　　3、猜一猜　　师：片中的画面你熟悉吗？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、议一议　　师：你能描述片中城市的风光特点吗？　　师：诗人就曾这样赞美江南美景：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？　　二、感受体验

3、，自主学习　　、学生跟着录音边哼歌曲旋律，边随老师律动，表现小船摇曳的动感，熟悉歌词、旋律。　　师：江南好，江南美，江南水乡歌儿多。　　播放歌曲录音作为范唱。　　师：能说说此时水乡孩子的心情吗？　　指导学生从歌词中找出表达孩子们快乐心情的句子，并有表情地读一读，感受歌词所描绘的美景。　　师：让我们一起泛舟湖面，感受捕鱼网虾的快乐。　　2、学唱歌曲　　（1）教师完整地范唱歌曲，指导学生听辨歌曲中休止符的位置，感受歌曲前后乐段不同的情绪。　　（2）学生设计一个动作加在休止符处，表现水乡孩子细腻、含蓄、羞答答的形象。让学生

4、在反复听赏、感受中，通过自主学习，学会歌曲。　　（3）歌曲处理。指导学生从力度、速度等方面，分组讨论对歌曲的处理意见。　　三、歌表演。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　结合歌曲，将学生分组，用不同的方式表现歌曲。　　四、课堂小结　　水乡是美的，生长在水乡的儿童是幸福的。我们自己的

5、家乡同样很美，相信大家一定会为自己家乡感到自豪！在《水乡外婆桥》的歌声中，学生愉快地走出教室。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。