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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《奇妙的取色工具和彩色橡皮》学案 一、教学内容:奇妙的取色工具和彩色橡皮 二、教学目标: 1、知识与技能:学会并掌握取色工具和彩色橡皮工具的使用方法 2、过程与方法:展开讨论、试一试等办法,引导孩子们自己总结取色工具和彩色橡皮工具的使用方法、步骤及作用; 3、情感、态度、价值观:在修复像片、一方面是培养学生耐心和细心的优良品质,另一方面是培养学生热爱生活、美化生活的情趣; 三、教学重点:取色工具和彩色橡皮工作的使用
2、。 四、教学难点:1、彩色橡皮工作的使用;2、培养学生耐心、细心的优良品质。 五、教学过程: 一、提出问题: 师:比较一下,这两幅漂亮的图片有什么不同? 生:观察、发言 师:你有办法修复它吗?请试一试,你的方法好吗?(生操作,教师巡视。分析:之前学生学习过取色,刷子、铅笔和油漆桶等工具,一般学生会取相近色补色) 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动
3、,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 二、分析问题 师:谁来说说你的办法。(同时网络展示学生的作品) 师评价:肯定优点,引导学生发现问题,那就是很难找到与附近颜色一致的色块。 师:画图中的取色工具能帮助我们解决这个问题。 三、解决问题 师演示取色工具的使用方法,引导学生看书,理解图4-2的四个操作步骤和方法。 生:尝试修复图片。 师巡视,同时引导学生掌握修复方法,先修复底色,再反复使用取色工具,修复头发、眼睛等特殊部位。展示学生作品,师生互评。 师总结:同学们完成得很好。老师这里还
4、有一个问题:秋天到了,树叶开始慢慢地变黄了……。这幅图画中的树叶是绿色的,你能把它变成黄颜色的吗?请试一试你的办法。 四、提出新问题 (教师又提出了新的问题,再次激发了孩子们的求探索热情。但这次如果没有学习过,孩子们是想不到用右键使用橡皮工具的。) 师:为了解决这个问题,我们先来做一个小试验,看看橡皮工作的妙用。 操作步骤:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列
5、的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、如图,用刷子工具,分别用红、黄、蓝画三根彩色条; 2、将背景色选成红色; 3、再选取橡皮工具,按住左键,擦除画面,观察擦除后,显示的是什么颜色? 4、按住右键,擦除画面,观察这时能擦除的是什么颜色? 5、将前景色改变成黄色,再使用右键擦除,看看这次能擦除的是什么颜色? 师:你发现什么规律了吗? 生回答:……………… 师总结:使用左键能擦除画面上的所有颜色,显现背景色;作用右键只会擦除与前景色相同的画面,显现背景色,而不会影响到别的颜色的画
6、面。这就是奇妙的。 五、解决新问题 师:现在,你会将树的绿叶变黄了吗?试一试,你的办法行吗?(可能有的孩子还不会,引导他们看书,通过图4-4奇妙的彩色橡皮,掌握彩色橡皮的使用方法。) 展示学生作品,师互互评。 六、小结 今天,我们学习了取色工具和彩色橡皮工具,对我们精细作画,修复画图帮助很大,希望孩子们在今后的画图中能灵活使用它们。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会
7、搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 七、巩固练习 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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