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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX新版PEP五年级英语上册第四单元教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第 4单元 单元课题:whatcanyoudo? 单元教学内容:.本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方法,与学生日常生活实践紧密相连,教师可引导学生在每日做适量家务劳动的同时用英语进行表达,并作调查与统计。另外,本单元要求四会掌握的动词词组和句型都较难,因此要分散教学、各个击破,同时每节课进行及时的巩固操练,使学生学得更扎实。 单元教学目标: .知识与技能 (1)掌握
2、A、B部分Let'slearn、Readandwrite中的四会单词和句子。 (2)听说、认读A、B部分Let'slearn、Let'stalk中的单词和句子。 (3)能够简单介绍自己能做的家务劳动,如:Icancleanthebedroom.Icancookthemeals. (4)能够询问别人能做什么事情,如:whatcanyoudo?canyousetthetable?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列
3、的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (5)掌握or/pl/all/pr四个字母组合的发音规律并结合以前所学的语音知识,进一步提高学生自我拼读、认读单词的能力; 2.过程与方法:注重小组合作学习与相互沟通和交流。 3.情感态度与价值观 培养学生热爱劳动的观念,增强学生生活自理能力。 单元教学重难点: 、教学重点 (1)四会单词cookthemeals, sweepthefloor, cleanthebedroom, setthetable,makethebed,dothedishes等, (2)句型:掌握“canyou…
4、?”句型并能用“canyoudohousework?”来询问了解他人的日常生活自立能力及相应的回答“yes.Ican.”; 2、教学难点 (1)四个动词词组的书写以及运用句型“Ican....”进行表述 (2)canyou....?yes,Ican.No,Ican't. (3)clothes的发音和拼写。 课时安排:六课时 第一课时团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各
5、部的相互努力,我们获得了不少经验。 ALet'slearnLet'splayLet'schant 第二课时:ALet'stryLet'stalkGroupworkcLet'ssing 第三课时:AReadandwriteLet'splaycPronunciationStorytime 第四课时:BLet'slearnLet'schantcGoodtoknow 第五课时:BLet'stryLet'stalkcGoodtoknow 第六课时;BReadandwriteGroupworkcLet'scheck 第 课时 教学内容 Let'slearn Let
6、'splay 教学目标 、知识与技能: (1)掌握四会词组:cookthemeals, sweepthefloor, cleanthebedroom, watertheflowers, emptythetrash; (2)听懂、会说句型:I’mhelpful. Ican…,并能在具体语境中运用;团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验
7、。 (3)培养学生热爱劳动的观念,增强学生生活自理能力。 2、过程与方法:图片展示法,听录音跟读教学 3、情感态度与价值观:培养学生热爱劳动的观念,增强学生生活自理能力。 教学重点 本课时的教学重点是Let’slearn部分五种家务劳动的表达方法 教学难点 本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景,以旧引新,让学生进入学习状态。 教学准备 (1)教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、; (2)教师准备录音机及录音带。 教学过程 个性化修订 、wa
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