xx新版pep五年级英语上册第四单元教案6课时

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX新版PEP五年级英语上册第四单元教案6课时本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Unit4　　whatcanyoudo?　　课　　题　　Unit4whatcanyoudo？　　课型　　新授课　　教学目标　　知识目标　　.　　能够掌握A.B部分Let’slearn和Let’stalk中的四会单词和句子。　　2.　　能够了解A部分Let’sspell中所给单词字母组合“oo”的基本发音规律。　　3.　　能够理解Readan

2、dwrite和storytime部分的主要内容。　　能力目标　　.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　能够简单介绍自己会的运动和特长。　　2.　　能够询问别人能做什么。　　3.　　能够听懂,会唱歌曲whatcanyoudo?　　情感目标　　.　　培养学生养成热爱劳动的良好习惯。　　2.　　教育学生要主动关心

3、同学和朋友，互相学习。　　教学准备　　教学重点　　.　　掌握单词sing,song,dance,draw及词组singEnglish,dokungfu,drawcartoons,playthepipa.　　2.　　掌握四会句型：canyou…?yes,Ican./No,Ican’t.　　3.　　了解字母发音规律，读出字母组合“oo”的正确发音，并且区分拼写相类似的单词。　　4.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

4、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　认，读，说动词或动词词组：cook,makeapuppet/robot,singthebirthdaysong,singEnglishsongs,speakEnglish并在情景中运用。　　教学难点　　正确书写四会单词、词组以及熟练运用句型whatcanyoudo?Ican…进行回答　　教具　　，相应的教学磁带，录音机　　教学方法　　图示法　　情境教学法　　操练法　　课时分配　　第一课时：A部分Let’stry　　Let’stalk　　

5、第二课时：A部分Let’slearn　　Doasurvey　　第三课时：A部分Let’sspell　　第四课时：B部分Let’stry　　Let’stalk　　第五课时：B部分Let’slearn　　writeandsay　　第六课时：B部分Readandwrite团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Let

6、’scheckLet’swrapitup　　c部分Storytime　　第　　一　　课　　时　　教学目标　　知识目标　　.　　能够听，说，认读单词party、next、wonderful.　　2.　　能够听，说，读，写动词词组singEnglishsongs、dosomekungfu及句子whatcanyoudofortheparty,children?IcansingEnglishsongs.　　3.　　能够听懂，说唱歌谣whatcanyoudo?并初步掌握句型：whatcanyoudo?Ican...　　能力目标　　能够运用所学句型wha

7、tcanyoudo?Ican…进行作答。　　情感目标　　帮助学生养成热爱活动的好习惯。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学准备　　重点　　掌握描述业余活动的四会单词sing、kungfu及词组singEnglishsongs、dosomekungfu.　　难点　　正确书写四会单词、词组以及熟练运用句型w

8、hatcanyoudo?Ican…进行回答。　　教具　　，相应的教学磁带，录音机　　教、学方法　　引导法，点拨法，跟读法。　　教　　学　　过　　程　　设　　计　　修