xx年中考生物复习备考知识点（一）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年中考生物复习备考知识点（一）　　生物圈是所有生物的家　　生物因素：捕食关系、竞争关系、合作关系　　▲生物对环境的适应和影响：现存的每种生物，都具有与其生态环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性普遍存在。　　生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土　　▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。　　▲生物圈概念：地球上适合生物生存的地方，地球表层生物和生物的生存环境构成了

2、生物圈，它是所有生物共同的家园　　范围：海平面上、下约10千米，共20千米左右的圈层　　大气圈的底部　　多种气体组成，主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物　　水圈的大部　　主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物　　岩石圈的表面　　地球表层的固体部分,是一切陆生生物的“立足点”团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　▲生物生存的基本条件：营

3、养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间　　▲影响生物生存的环境因素：1.非生物因素：光.温度.水.空气….　　观察细胞结构　　花到果实的过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。　　水在植物体内作用很大，水分充足时，植株才能硬挺保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，无机盐只有溶解在水中，才能被植物吸收和运输。　　植物主要靠根吸水，吸水的部位主要是根尖的成熟区。该区生有大量的根毛。导管位于植物茎内的木质部，向上运输水分和无机盐，筛管位于植物茎内的韧皮部，向下运输有机物。在它们之间有形成层，可以使植物不断长粗。　

4、　植物体吸收来的水分主要用于蒸腾作用。水散失的“门户”是气孔，它也是气体交换的“窗口”，它是由两个半月形状的保卫细胞围成的空腔。　　植物叶片的结构主要由上下表皮、叶肉、叶脉、气孔四部分组成。　　植物的蒸腾作用的作用：促进根对水分和无机盐的吸收和向上运输。此外，蒸腾作用还能够提高大气湿度，增加降水。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　植物光合

5、作用的原料是二氧化碳和水，条件是光能和叶绿体，产物是有机物和氧，在此过程中，光能转变成化学能，并储存在有机物中。　　利用天竺葵探究光合作用时，先放置黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有的有机物，遮住叶片的一部分用于对照实验，变量是光，用酒精脱去叶绿素后，滴加碘液是利用了淀粉遇碘变蓝的特性。结果是：叶片未遮光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色。说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉。　　根生长最快的部位是伸长区。根的生长主要原因：①分生区细胞数量的增加、　　②伸长区细胞体积的增大。　　植物的生长需要量最多的是无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。　　芽在发育时，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，

6、芽原基发育成芽。　　花是由花芽发育成的。一朵花中最主要的部分是花蕊，它有雄蕊和雌蕊两种。此外，花中还具有的结构：花柄、花托、花萼、花瓣、花冠。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。花粉在雌蕊柱头上开始萌发，长出花粉管，穿过花柱，到达子房内的胚珠，释放出精子细胞，和胚珠里含有的卵细胞结合，形成受精卵。受精

7、完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育，最终发育成为果实，胚珠发育成为种子，受精卵发育成为胚。传粉不足时，可进行人工辅助受粉。　　有机物对植物的作用体现在两个方面：①构建植物体;②为植物生命活动提供能量。　　植物体呼吸作用就是植物利用氧，把有机物分解为二氧化碳和水，并把有机物中的能量释放出来。呼吸作用是生物共同特征，主要在细胞内的线粒体里进行。　　生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的气体，这样就维持了生物圈中的氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳—氧平衡。其中，光合作用起主要作用。　　种植