xx-xx学年度第一学期三年级上册数学第五单元教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX-XX学年度第一学期三年级上册数学第五单元教学设计　　第五单元倍的认识教材分析　　一、单元教材内容分析：　　由于“倍”是一个比较抽象的概念，对于低年级学生的认知水平而言有一定的难度，因此在教学中首先注意让学生通过实际操作，获得大量的感性认识，使学生感到“一个数的几倍”的存在，并体验到它的含义与作用，真正理解“一个数的几倍”具体描述什么内容，引导学生逐步形成“倍”的概念。第二，通过反复用学具操作，在学生脑海里建立“第一行几个，第二行有多少个同样多的几个

2、，就是几的多少倍”的表象，为得出用乘法计算作铺垫。这个过程一定要让学生去经历，让学生去体验，让学生去探索，在亲身的感受中明白道理。　　二、教学目标：　　.通过观察、操作等多种活动初步建立“倍”的概念，经历“倍”的概念的初步形成过程。明白“一个数的几倍”的具体意义。初步建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我

3、们获得了不少经验。　　2.通过观察、操作、分析、概括、交流等数学活动，使学生经历“倍”的概念的形成过程，培养学生动手操作、自主探究及抽象概括能力；　　3.使学生在学习过程中获得良好的情感体验，发展学生的探究精神。　　三、教学重点：　　理解“一个数的几倍”的含义，建立“倍”的概念。　　四、教学难点：　　“倍”的概念的建立。　　五、课时安排：4课时　　第五单元　　倍的认识　　教学内容：　　义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题。　　教学目标：　　（1）经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。　　（2）

4、在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路。　　（3）培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。　　教学重点：经历“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的概念。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学难点：建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。　　教具、学具准备：　　多媒体、小棒

5、、图片。　　教学过程：　　一、创设情境，引入新课　　（1）出示。　　师：今天的数学课，老师要介绍一位新朋友给同学们认识，它就是小狗菲菲。这节课，我们的新朋友菲菲将和同学们一起学习数学知识，同学们原意吗？　　（2）学生活动。　　师：上课前，老师请一些同学上来。　　师叫3名女同学站在第一排，再叫6名男同学站在第二排（3个3个地站在一起）。　　师：第一排有几个女同学？（3）　　第二排有几个3？（2个3）　　生回答后，师引出课题：像这种情况，我们就说男同学是女同学的2倍。今天，老师就和同学们一道，学习“倍”的认识。（板书课题）　　二、动手操作，探究新知。　　（1）

6、初步形成“倍”的概念。（教学例2）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　菲菲有三个好朋友，他们正在用小棒摆正方形，下面我们来看看他们摆的情况，用了多少根小棒。（演示例2中第一个小朋友，摆了一个正方形）　　学生观察。你知道了什么？　　生：摆了一个正方形用了4根小棒。　　4根小棒还可以说是几个？　　生：一个4根。　　下面我们来

7、看看另外两个小朋友，他们摆图形的时候用了几个几根。　　出示例2中另外两个小朋友摆的两个和三个正方形。　　学生观察。　　学生说自己的发现。　　引导学生得出：2个4根，3个4根　　（板书：2个4根，3个4根）　　揭示倍的含义，指出第三个学生摆的小棒说：第三个同学摆了3个4根，3个4根也可以说成4的3倍。　　让学生反复说几遍。　　（2）巩固“倍”的概念。　　判断第二行是第一行的几倍？生解答时，师要求学生说出想的过程。　　（3）教学例3。　　①出示例3，问：同学们会摆吗？下面，同学们自己动手摆摆看。　　②要求第二行有几个图片，应怎样列式？为什么？团结创新，尽现丰富

8、多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月