xx届高考数学函数的性质第二轮专题复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考数学函数的性质第二轮专题复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　第5课时　　函数的性质　　一、基础练习　　、下列四个命题：（1）偶函数的图象一定与y轴相交；（2）奇函数的图象一定通过原点；（3）偶函数的图象关于y轴对称；（4）既是奇函数，又是偶函数的函数一定是f=0，其中错误命题的序号是____________　　2、设f是（-∞，+∞）上的奇函数，f=-f，当0≤x≤1时，f=x，则f=______

2、____　　3、已知f=ax2+bx+3a+b是偶函数，且其定义域为[a-1，2a]，则a=________，b=________　　4、已知f是定义在R上的偶函数，且在[0，+∞）上为增函数，f=0，则不等式f>0的解集为______________　　5、已知f是R上的增函数，A（0，-1），B（3，1）是其图象上的两点，则不等式

3、f

4、<1的解集为______________　　二、例题团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

5、立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　例1：已知函数f=在区间（-2，+∞）上是增函数，试求a的取值范围。　　例2：函数f的定义域为D={x

6、x≠0}，且满足对于任意的x1，x2∈D，有f=f+f，（1）求f的值；（2）判断f的奇偶性并证明。（3）如果f=1，f+f≤3，且f在（0，+∞）上是增函数，求x的取值范围。　　　　例3：已知函数f=2x-　　（1）若f=2，求x的值；　　（2）若2tf+mf≥0对于t∈[1，2]恒成立，求实数m的取值范围。　　三、巩固练习：　　、函数y=loga，当x=2时，y>0

7、，则函数的单调减区间是______________　　2、已知偶函数f在[0，2]内单调递减，若a=f，b=f，c=f，则a，b，c从小到大依次为_____________　　3、已知函数f对一切x，y∈R，都有f=f+f，则f为__________函数（填奇偶性），若f=a，则f=_________（用a表示）　　4、已知f是定义在实数集R上的函数，满足f=-f，且x∈[0，2]时f=2x-x2，则在[-2，0]上f的表达式为______________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分

8、老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5、有下列几个命题：　　（1）函数y=2x2+x+1在（0，+∞）上不是增函数；　　（2）函数y=在（-∞，-1）∪（-1，+∞）上是减函数；　　（3）函数y=的单调减区间是[-2，+∞）；　　（4）已知f是R上的增函数，若a+b>0，则f+f>f+f。　　（5）定义在R上的偶函数f满足f=f，当x∈[3，5]时，f=2-

9、x-4

10、，则f>f，其中正确命题的序号是___________。　　　　课　　件ww

11、w.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。