仪征市古井中心小学创建市汇报材料

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1、树立绿色理念，打造绿色校——仪征市古井小学创建市“绿色学校”汇报材料尊敬的各位领导：仪征市古井小学地处扬州西郊，坐落于维扬区甘泉街道，邗江区杨庙镇、杨寿镇，仪征市大仪、陈集镇几何中心，交通十分便利。学校创办于1928年，占地面积约12000平方米，现有教学班18个，学生770人，教职工53人。校园环境优美，草树繁茂，花蕊吐芳，绿化率约占45%。学校设有标准化的多媒体教室，微机室，音乐室、电子备课室、图书室、实验室、美术室，设备先进，文化氛围浓厚。学校多年来始终坚持“育人为本、质量立校”的办学理念，确立了以人为本，坚持可持

2、续发展的办学方向。先后被授予“扬州州市合格学校”、“扬州市信息化校园”、“优秀教工之家”、“仪征市收费规范校”、“仪征市卫生工作先进校”等荣誉称号。绿色既是生命之色又是生命之源，因此绿色也应成为教育之色和教育之源。近年来我校在全面贯彻国家教育方针，坚持“全面发展，面向全体”的同时，还注重提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为，促进学校和谐发展。现就我校创建工作汇报如下：（一）、建立保障体系强化创建机制一年来，我校坚持将创建市绿色学校工

3、作作为实施素质教育的一个载体，进一步统一认识，初步形成了“关爱生命，改善环境，促进可持续发展”的绿色教育理念，努力把构造“和谐校园”、加强环境教育作为落实整体素质教育、推进可持续发展的切入点，并把它贯穿在学校工作的多个方面。学校成立了以校长任组长的“绿色学校”创建领导小组，具体负责创绿方案的制订，创绿思路的确定，创绿活动的组织，绿色教育的指导。领导小组既分工负责，各司其责，乂相互沟通，密切合作，形成了上下齐抓，有分工又有合作的工作网络，为“绿色学校”的创建提供了必要的组织保证。学校把市“绿色学校”的创建纳入学校年度工作计

4、划之中，进一步健全创绿培训制度，制定了古井小学环境卫生管理制度和古小“七好”基本要求（其中走好路、扫好地与此相关），设立专门的卫生监督员，开辟绿色宣传专栏，以上措施纳入班主任考核项0和学生曰常行为规范检查讲比之中，从而保证创建工作有计划、有检查、有落实。）、美化校园环境、丰富校园文化内涵学校是育人的场所，要让每一处地方都充满“绿色”是我校宗旨。经多年建设，现校内已绿草茵茵，鸟语花香，环境幽静。学校以花坛和大块草坪为主，四季盛开的鲜花体现出学校蓬勃发展的活力。我们特别汇报的是，在绿化上我校特别注意经济节约，比如说：保住原生

5、态杂树；利用新农村拆迁的机会，接受学生家长赠送的风景树苗。我们想，在绿化上少花钱多办事本身就体现了一种绿色的管理理念。此外，我校更注重人与自然和谐的“绿色氛围”建设，利用板报、橱窗向孩子、家长宣传绿色环保知识。校园内设立的环保标语牌：爱护花草、节约水电、轻声漫步等。时吋都在营造着一种和谐怡人的氛围。我校注重培养学生爱护环境的良好习惯，要求学生以小学生行为规范为准则，养成不乱丢废纸果壳的习惯。在净化上，主要做到环境卫生管理制度化、规范化。采取定期和不定期相结合的检查方式，确保校园清洁卫生、教室窗明儿净。（三）、在课堂中渗透

6、环境教育学科教学是学校环境教育的主阵地，环境教育必须借助于各学科的课堂教学来实现，学校要求全体教师在课堂教学中有机渗透环境教育内容，特别是语文、、劳技、美术等相关学科，结合学科知识和学校的实际情况，加大环境教育的力度，拓展环境教育的深度和广度，通过各种有效手段，强化理性认识，树立、深化环境意识。学生不仅获得了各学科的基本营养，而且通过长期积淀，形成爱护环境、与环境和谐相处以及可持续发展的理念，激发保护环境的责任感和紧迫感，从而使环境保护意识深入人心。）、践行绿色活动，丰富创建内涵我校经常利用国旗下讲话、红领巾广播台进行梢

7、树节、地球曰、爱鸟周、世界环境U等节假日宣传教育活动。适时开展“身边的绿色”绘画活动，在主题队会、六一文娱汇演中也融入“绿色、环保”的因素。因为地处农村，我校十分关注周边的环境，尤其是秸秆的焚烧，我校通过学生向家长宣传秸杆焚烧的害处（小手拉大手活动），利用家松会直接与家松沟通，带领小小宣传队员上街拉横幅、发放宣传材料，使农村家长的环保意识得到加强，……学校、家庭、社会三位一体的绿色实践活动，构建起了绿色文明的教育环境，使学校的各项工作得到了全面提升，促进了学校内涵发展，取得了良好的效果。通过绿色环境的创建，环保教育的实施

8、，师生从心灵上受到了环境教育的洗礼。广大师生从课堂上、实践中学到了很多环保知识，增强了环保意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭、一个家庭辐射一个村区，既净化了环境，乂提高了大家的文明素质。在取得进步的同时，我们还看到工作中的许多不足，如绿化工作的基础还很薄弱，特色的体现还不够明显，敬请各位领导专家多提宝贵意