药学专业药物分析实验教学改革的思考与探索

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1、药学专业药物分析实验教学改革的思考与探索胡艳(贵州医科大学贵州贵阳550025)【摘要】药品质量关系着药物的使用效果以及患者的身体健康，因此药学专业的教学质量对制药行业的发展意义重大。药学专业教学内容具有一定的复杂性以及多样性，它与生物学以及化学等学科存在密切的联系，同时该专业还需要进行大量的实验以及分析教学，从而使学生掌握实践操作知识，实现理论与实际的有机结合。在大量实验教学中，药物分析实验扮演着重要的角色，因为该课程能够提高学生的药物分析实验技巧以及创新能力。但是目前药学专业药物分析实验教学存在一定的缺陷，因此木文对其改革进行了相应的探索

2、与研宄，希望提高教学质量以及学生对于药物分析知识的掌握程度。【关键词】药学专业：药物分析实验；教学改革探索【中图分类号】R927.1【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2016)10-0359-02所谓的药物分析就是指控制各类药物质量，在此过程中需要用到化学、物理以及生物等多方面的知识，因此该学科较为复杂，并＞1.对学生能力的要求较高,对于制药工程中的药物质量等多方面都只有重要的意义［1］。在药物分析实验教学的过程中，必须要通过科学的方法培养学生的创新能力，提高其对知识以及操作技能的掌握程度，实现理论与实践的结合和互补。1.创新实

3、验内容在药学专业中，传统的药物分析实验分为两种基木类型，一是验证性，二是综合性，学生在此过程中要将课木知识作为依据和基础，然后进行实验操作［2］。其中验证性这一特点能够规范学生分析实验的操作方法，同时使学生对书木知识的掌握更加深刻和详细，而对于综合性这一特点，能够在实验操作中提高学生对知识的运用能力，同时还能够使其对基木技能的掌握更加娴熟。侶是就目前而言,传统实验内容具有一定的缺陷，比如无法跟随时代的发展和进步，实验方法不够丰富，因此要进行相应的改革。对于药学分析实验内容进行改革的首要任务，就是要将繁杂的、具冇重复性的实验进行相应的删减，减轻

4、学生的压力，提高苏学4兴趣，同吋节省教学资源，但是在删减的过程中，要注意保证学生对常规标准操作的掌握程度。另外，还需要适当将综合性实验的课程数量进行相应的增加，使学生能够对药品含量检测方法有娴熟的掌握。除此之外，学校还需要根据药学仪器以及分析技术的发展，适时增加新型分析方法以及仪器操作的教学课程。1.创新教学方法药学分析实验不仅要求学生对理论知识有深刻的认识，还需要苏具奋较强的操作能力，除此之外，学生还必须掌握其他相关的知识以及技能［3】。然后药学分析实验具有一定的复杂性，导致学生的学习兴趣不高，知识掌握也较为困难，对此，则需要将教学方法进行

5、相应的创新，以此来提高学生的学兴趣以及技能掌握程度。以往的教学方法较为注重理论知识的讲解，学生则主要根据教师的操作方法以及讲解内容对实验进行重复操作，没有创新性，为了改变这种情况，可以适当增加一些由学生进行讲解的课吋，教师可以在旁提醒以及纠正学生的错误，其次可以引导学生组成小组进行讨论以及交流，使他们能够取长补短，共同进步。在教学过程中，教师要及时并准确的解答学生提出的问题，并且课程结束之前进行总结，除此之外教师还可以引导学生自主查阅相关资料，主动去寻找问题的解决办法，以此提高其解决问题的能力以及创新能力。2.改革考评办法对于实验进行考核能够

6、对学生知识的掌握程度进行评估，从而制定更加具奋优势的教学策略，及时改正教学过程中的不足，发现学生存在的缺陷以及问题，然后制定具有针对性的解决计划。然而以往的教学评估方法主要包括实验报告、考勤以及平吋成绩等几项，其中实验报告的成绩所占比例较大，而这种方式存在极大的缺陷。因为实验报告可以相互借阅其至是抄袭，只要稍作改动就能够将其上交，另外该成绩还会受到教师个人情绪的影响，使得实验结果更接近于理论值，而无法真实反映实验效果。因此，在进行考评的过程中，教师可以多结合学生的平时表现，在实验过程中观察学生的学习态度，操作方式以及不事件等，对于那些不符合要

7、求的学生，教师要做出相应的成绩评判，并将苏纳入期末成绩中；其次，教师可以在实验过程中设计一些需要进行文献查阅的内容，以此对苏综合能力进行评价；最后，教师要根据实验报告的规范性，以及实验过程中的讨论内容对学生的各方面能力进行评价，并且将实验成绩在总成绩中的比例进行适当的调整。1.小结对于药学专业药学分析实验教学，根据吋代的进步以及药学行业的具体情况，结合学生的学能力对教学方法以及内容进行相应的改革，能够奋效提高学生的综合能力以及相关知识掌握水平，从而促进我国制药行业的发展以及药品质量的提高。【参考文献】[1】韩清娟，张惠静，张梦军等.药学专业药

8、物分析实验教学改革的思考与探索[J].西北医学教育,2014(6):1170-1172.[2】黄艳，毛彩霓廣月霞等.药物分析实验教学改革的探索[」].科技资讯,20