药学专业仪器分析课程教学改革探索

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1、药学专业仪器分析课程教学改革探索药学专业仪器分析课程教学改革探索摘要仪器分析应用广泛，实践性强，教学中易存在教学方法单一、教学内容脱节、班级容量大、仪器少、学生多等问题，制约着教学的效果。本文以强化学生实践能力和专业素质培养为核心，对药学类专业仪器分析实践教学进行了改革与探索。关键词药学仪器分析教学改革屮图分类号：G424文献标识码：AAbstractInstrumentalanalysisisappliedwidelyandpracticedstrongly.Thiscoursehasmanyquestionseasilyoccurredinteachingsuchasthes

2、ingleteachingmethod,thecontentofdisjunction,thelargecapacityofclass,lessinstrumentsandmorestudents,whichrestraintheimprovementofteaching.Inthispaper,ourcoreistostrengthenthedevelopmentofthepracticalabilityandthespecializationqualitytrainingofstudents.Sowemakereformationandexplorationonpractic

3、alteachingofinstrumentalanalysiscourseforpharmaceuticalspecialty.KeywordsPharmacy；Instrumentalanalysis；teachingreform药品是关系至0人的生命的特殊商品，其质量是关键。世界各国都非常重视药品质量控制,对药品采取准确有效的分析手段进行检测以控制其质量，杜绝假药劣药流向市场，是保障消费者用药安全至关重耍的环节。①仪器分析是现今分析化学的主要内容，作为现代的分析测试手段，具有高灵敏度、高选择性、专属性强、试用量少等优点，②目前已成为药物质量控制与分析、药物作用机制研究与药物

4、治疗监测必不可少的研究手段。仪器分析在药学专业课程学习中占有重要地位，与药剂学、药物分析学和药物化学等课程有着密切的联系，它也成为高等医药院校药学专业重耍的必修课之一。学生对仪器分析理论的掌握，可对药学相关课程的学习及药学学科领域的探索奠定扎实的基础。③在教学过程中，我们依据药学专业的学科背景和学生学习特点，对仪器分析课程的教学进行了改革与探索。1突出专业教学特点，合理安排教学内容仪器分析课程内容较繁杂，涉及知识面广，但其分析方法口成体系,和对独立，课程内容上需要体现时代性、基础性和选择性。由于药学专业的教学特点，仪器分析需要利用分析测试方法来研究物质的化学组成、状态和结构,侧重

5、于仪器方法的应用与实践。在授课的32学吋中，合理地安排包括电位法、光谱法、色谱法、质谱法等共计十四章的学习内容，其中以紫外-可见分光光度法、气相色谱和高效液和色谱法为讲授重点，有利于强化学生实践能力和专业素质培养。2充分运用多媒体，化学相关软件辅助教学仪器分析学习的方法原理抽象，仪器设备结构复杂，传统的教学手段已不能适应现代教学需要，因此可以开展多媒体教学，以便提高教学效果，④其优势主要体现在四个方面。第一，多媒体可解决内容多课时少的矛盾，增大授课信息量。如果将平吋授课过程中无法在黑板上展示的实验装置、电路图、光路图等制作成图文并茂的多媒体，辅以动画、声音等演示，可提高学生学习速

6、度，并增加课堂信息量。第二，采用动应和视频演示方式，让学生在形象生动的情景下学习，利于激发学生学习兴趣。第三，加入师生互动环节，通过提问可活跃课堂气氛。第四，仪器分析课程所涉及到的仪器大都价格昂贵，因此不可能让每个学牛都有操作的机会，通过观看实验过程或计算机模拟操作，可以使理论与实际有机结合。现代社会，计算机的发展衍生出各种化学软件，它们对分析数据结果归纳和计算起到了和当大的帮助作用。⑤现有的软件丁具十分专业，如表示晶体结构式的Diamond,绘制分了式的Chemoffice,绘制器件图形的Solid-Works,绘制曲线谱图的Origin等软件都应用广泛。今天的仪器分析课程教学

7、，在教授学生专业分析方法的同吋，应普及一些用法简单、应用广泛的基本化学软件。这样既能够引导学生主动寻找对于学习和工作有利的科学资源，也能够培养让学生受益终身的能力。3建立网络教学平台随着教育信息化进程的推进以及网络教学技术的不断发展，网络教学不仅可以打破传统的时空限制，也可以满足教学的需要，这也将成为21世纪主流的教学方式。⑥网络教学能够培养学生良好的信息素养，为适应现代信息社会的生活、学习和工作打下坚实基础。网络教学实现方式多种多样：如多媒体课件、WEB教材、视频广播、BBS论