《对比与衬托》ppt课件

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1、对比与衬托2010年10年全国卷Ⅰ这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）（衬托）10年江苏卷一二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）衬托10年湖北卷此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。（4分）10年天津卷有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。（衬托)10年湖南卷赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。(4分)(映衬、对比）2011届惠州二调古诗鉴赏第2小题涉及了

2、衬托手法的辨别与分析。[双调]蟾宫曲•叹世马致远东篱半世蹉跎。竹里游亭，小宇①婆娑。有个池塘，醒时渔笛，醉时渔歌。严子陵②他应笑我，孟光台③我待学他，笑我如何。倒大④江湖，也避风波。注：①小宇：小屋子。婆娑：优美。②严子陵：汉代隐士。少有高名，与光武帝同学。光武帝即位后思慕他，召至宫中，他却执意归隐。③孟光台：指孟光举案齐眉之事。台，指食案。孟光，东汉文学家梁鸿之妻。梁鸿与妻隐居霸陵山中，不仕。④倒大：非常大。(2)请简要分析本曲中反衬手法的运用。（4分）教学目标1、知识与技能目标（1）能准确识别对比与衬托两种表现

3、手法（2）能熟练掌握表达技巧型的诗歌答题模式2、过程与方法目标学会区分对比与衬托两种表达技巧，理解与分析表达技巧类的诗歌，规范答题。3、情感与价值观目标体味诗人在古诗中寄托的丰富情感教学重点：理解衬托手法的运用效果。教学难点：对比和衬托的区别。（一）同学们分析下面两首诗分别使用了对比与衬托中的哪种手法？《陶者》梅尧臣陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。---------------------------------------------------《鸟鸣涧》王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时

4、鸣春涧中。对比衬托匠人与“居大厦”者三个环环相扣的对比，道出了人世间的不公平，表达了对不劳而获者的痛恨，以及对弱者的无比同情。用“落、出、惊、鸣”等动态词，衬托了山谷的静。一、课前练习：（二）分析下面几句诗句，哪些使用了对比手法，哪些使用了衬托？为什么？蝉躁林逾静,鸟鸣山更幽。朱门酒肉臭，路有冻死骨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。四海无闲田，农夫犹饿死。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色《长恨歌》衬托对比对比衬托对比衬托形象揭露了贫富对立的严酷社会现实无闲田与犹饿死形成对比，揭露了尖锐

5、的阶级矛盾战士杀敌与将军享乐对比揭露二者矛盾，暗示必败的原因蝉躁、鸟鸣体现山谷之幽静桃花潭水的深衬托友人对我的情谊六宫粉黛的美衬托杨贵妃的美知识归纳衬托：为了突出主要的人物或事物，而用另一种或另一些与之相似、相关或相反的次要事物作背景来陪衬的一种表达技巧。对比：把两种对立的事物或者同一事物的两个对立方面放在一起相互比较。形成强烈反差，从而突出主题或思想的一种表达技巧。1、什么叫对比？什么叫衬托？2、区分对比和衬托的步骤（１）找出用于对比或衬托的双方(２)分析双方关系3、区分对比和衬托的方法区别一：对比：并列关系，造

6、成反差。衬托：主次关系，突出主体。区别二：对比：用来对比的双方都要出现，而且双方类属相同。（如人与人的对比）衬托：被衬托的事物（主体）可以不出现，而且双方类属可以不同。（如以景衬情）衬托分类正衬反衬用次要内容从正面衬托主要内容用次要内容从反面衬托主要内容如用高衬更高，用好衬更好。如用动衬静，用乐衬哀，用好衬坏，用美衬丑。四、二、探究学习东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。……有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。柳永《望海潮》寒蝉凄切，对长

7、亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。柳永《雨霖铃》1、正衬以乐景衬乐情2、正衬以哀景衬哀情清秋节令凄切悲凉意象，衬托着依依惜别的不舍之情钱塘繁华景象和百姓安居景象，衬托欢快情感，赞赏地方官的功绩2011届惠州二调的诗歌第2小题[双调]蟾宫曲•叹世马致远东篱半世蹉跎。竹里游亭，小宇婆娑。有个池塘，醒时渔笛，醉时渔歌。严子陵他应笑我，孟光台我待学他，笑我如何。倒大江湖，也避风波。(2)请简要分析本曲中反衬手法的运用。（4分）答案：以“竹里游亭”“小

8、宇婆娑”“池塘”等事物表明景物的优美、恬静，以此反衬作者内心的不平静（2分）；译文我半生来虚度了光阴，在那通幽的竹径中，隐映着一座小巧的游亭，走到竹径的尽头，就是小巧的庭院。在那儿有个池塘，我醒的时候轻声吹起渔笛，醉酒之后又放声唱起渔歌。严子陵一定会嘲笑我，孟光台我要学他。笑我什么呢？偌大的江河湖海，也自有躲避风波的办法。“小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝