《高考修辞方式》ppt课件

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1、鉴赏诗歌的修辞手法学习目标：1、掌握古诗中常用的修辞手法。2、明确鉴赏修辞题的答题格式。虞美人李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。题：本句结句是名句，请说明该句所用的修辞手法，并简要赏析其艺术效果。参考答案：结句运用了比喻的修辞手法。以水喻愁，将看不见摸不着的愁绪写的具体可感，抒发了亡国之君的无尽哀愁。阅读下面一首元曲，回答后面的问题。[正宫]塞鸿秋·浔阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀；江帆几片疾如箭，山泉千

2、尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿“一”字来如线。问：这首元曲最主要的艺术手法是什么？其中“长江万里白如练”和“塞鸿‘一’字来如线”两句在运用这种手法的角度上有什么不同？参考答案：最主要的艺术手法是比喻。而且句句用比，一句一景，千姿百态，气象雄伟。“长江万里白如练”一句从色和形的角度写远望长江，形象而有气势；“塞鸿‘一’字来如线”一句则只从形的角度，描写南归的大雁“一”字排开，掠过江天的景象，这既点明时令，又引人遐想。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿

3、处，花重锦官城。题：诗中的春雨可亲可爱，这种艺术效果是怎样取得的，请作简要赏析。参考答案：本诗运用了拟人的修辞手法。“好雨知时节”的“知”字、“随风潜入夜”的“潜”字，均产生拟人化的效果，诱发了人们对春雨的喜爱之情。武陵春李清照风往尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。题：“愁”用舟载，运用了什么修辞手法？这合乎逻辑吗？请简要赏析。参考答案：这句运用了拟物的修辞手法，把没有重量没有形状的愁绪当做有重量有形状的物来写，看似不合逻辑，实则形象地表现

4、了词人愁绪之浓、之重。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。题：请从修辞的手法的角度赏析“飞流直下三千尺”这句诗。参考答案：本诗用夸张取势。一是用数字夸张，庐山瀑布一泻三千尺；二是用形象夸张，似银河从九天坠落，因此，瀑布的磅礴气势跃然纸上。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【注】龙钟：湿漉漉的样子。问：“双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么修辞手法？表达了什么样的思想感情？参考答案：诗人运用夸张的手法

5、，说泪下如雨湿袖难干，借以表达自己深切思念亲人的心情。诗人托入京使捎话时内心的波澜起伏，可见一斑。这种夸张手法的运用，强烈地表达了诗人的情感。如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否？知否？应是绿肥红瘦！题：“绿肥红瘦”历来为人所称道，请从修辞的角度分析此句的妙处。参考答案：本句运用了借代的修辞手法。“绿”“红”是以颜色分别借代“叶”“花”，“肥”“瘦”则分别形容叶的茂盛和花的凋零。生动形象，新鲜而又奇特。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短暂、

6、好花不常的惋惜之情。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。春行即兴   李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。注：宜阳城在河南西部，唐代最大的行宫连昌宫就坐落在这里。李华的《春行即兴》写于安史之乱平息后不久。问：这首诗的三、四两句用了哪种修辞方法？请具体说明。参考答案：三、四两句运用了对偶(对仗)的修辞方法。“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”；句式工整，意思互补。花自落，鸟空啼，多么寂寞冷落，字字景物都饱含着诗人的今昔之感和凄凉心境。解：原本繁华热闹的地方，现在野草萋萋，

7、一片荒凉：涧水乱注，花自落，鸟空啼，多么寂寞冷落。虽然句句写景，没有抒情，但句句景物都饱含着诗人的今昔之感和凄凉心境。对偶是诗歌常见的修辞手法，几乎每一首诗都运用了；正因为如此，所以极容易被忽视。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼送别也是灿烂的。从歌声里解去了无法挽抑的行舟红叶青山碧水彩色的忧愁暮云悠悠挥动着留恋的长袖夕阳是最后一颗凋落的石榴酒醒后友人已飘飞在天之头没有猿声的两岸留下清韵的秋问流水何太急流一曲“别赋”的节奏满天风雨淋湿了心和凄迷的小楼竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平

8、，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。题：诗的最后一句使用了什么修辞手法？表达了女主人公怎样的情感？参考答案:最一句使用了谐音双关的修辞手法。这里晴雨的“晴”，是用来暗指感情的“情”，“道是无晴却有晴”，也就是“道是无情还有情”。作者含蓄而又明确地表达出一位沉浸在初恋中的少女的心情。她的眷恋和忐忑，她的希望和等待，全都刻画出来了。【双调】蟾宫曲阿