《分离定律教学》ppt课件

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1、第一节分离定律第一章　孟德尔定律俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。还有人说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子打地洞。这两句话说明了什么呢？子代与亲代之间的相似性——遗传子代与亲代，子代与子代之间的差异性——变异孟德尔（Mendel,1822-1884）奥地利人，天主教神父。1856-1864经过8年的杂交试验，在1865年发表了《植物杂交试验》的论文。揭示了基因的分离定律和自由组合定律，为遗传学的诞生和发展奠定了基础。遗传学的奠基人孟德尔一、孟德尔的豌豆杂交试验1.杂交实验材料的（1）自花传粉，闭花授粉。自然状态下都是纯种，结果可靠易于分析。（2）有多个稳定的、易于区分的相对性状。——豌豆（3）

2、杂交试验的结果容易观察和计数。♀母本♂父本人工杂交（异花传粉）的操作流程♀去雄套袋授粉套袋F1子一代P2.一对相对性状（单因子）的杂交实验×F1紫花紫花(♀)×白花(♂)白花(♀)×紫花(♂)紫花F1全为紫色，白色性状是否以后都消失了？F1表现为紫色是否与母本的选择有关？反交P正交显性性状：在F1中能表现出来的亲本性状。隐性性状：在F1中未能表现出来的亲本性状。F1紫花紫花705白花224F2P紫花(♀)×白花(♂)这是偶然还是必然？是普遍的还是个别的呢？3∶1（隐性性状）（显性性状）性状分离：在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象。豌豆7对相对性状的杂交实验结果性状杂交亲本

3、F2代观察数显性隐性显性隐性花色紫色×白色705224子叶的颜色黄色×绿色60222001种子的形状圆形×皱形54741850豆荚的颜色绿色×黄色428152豆荚的形状饱满×皱缩882299花的位置腋生×顶生651207植株的高度高茎×矮茎787277比例3.15:13.01:12.96:12.82:12.95:13.14:12.84:1为什么会有如此规律性的结果呢？从实验结果中孟德尔（或你）能发现什么？具有一对相对性状的纯种亲本杂交，Ｆ1只表现显性亲本的性状；F1自交，Ｆ2出现性状分离，且分离比３∶１。基因型：控制性状的基因组合类型。等位基因：控制一对相对性状的两种不同形式的基因

4、。①生物的性状是由遗传因子(基因）控制的。②体细胞中基因是成对存在的，其中一个来自父本，一个来自母本。③生物体在形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对基因中的一个⑤F1可产生两种等比例的不同类型的配子。受精时，雌雄配子的结合是随机的。④受精后，在F1的体细胞内基因又恢复成对；但两个不同的基因，各自独立、互不混杂。二、对性状分离现象的解释（假说）显性基因：决定显性性状（用１个大写字母表示）隐性基因：决定隐性性状（用１个相同小写字母表示）纯合子：由两个基因组成相同的配子结合而成的个体，如紫花豌豆CC、白花豌豆cc。杂合子：由两个基因组成不同的配子结合而成的个

5、体，如紫花豌豆Cc。表现型：具有特定基因型的个体所表现出来和性状。孟德尔解释的图解Cc×CcCcCCCcCcccCC×cc紫花白花P配子CcF1Cc配子F2紫花紫花紫花白花3∶1紫花孟德尔假说的核心观点控制一对相对性状的一对等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子的时候彼此分离，分别进入不同的配子中。孟德尔的解释合理吗？胚珠花药花丝柱头花柱雄蕊雌蕊子房两性花的结构自花授粉异花授粉:同株或异株的两朵花之间的传粉过程。传粉方式：_：不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫父本（♂）接收花粉的植株叫母本（♀）。性状：生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。相对性状：同一种生物的同一种性状

6、的不同表现类型。下列各组生物性状中属于相对性状的是（　）A.番茄的红果和圆果B.水稻的早熟和晚熟C.绵羊的长毛和狗的短毛D.家鸽的长腿与毛腿√豌豆的7对相对性状紫色花的颜色图1耳垂的位置1.有耳垂2.无耳垂图2卷舌1.有卷舌2.无卷舌图4拇指竖起时弯曲情形1.挺直2.拇指向指背面弯曲图3上眼脸有无褶皱1.双眼皮2.单眼皮发现问题提出假说验证假说得出结论性状分离现象测交实验基因分离定律等位基因分离三、对分离现象解释的验证CcccCc配子紫花白花×测交后代cCccc1∶1测交紫花白花F1隐性纯合子基因分离定律的实质:控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此

7、分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。四、显性的相对性完全显性：豌豆不完全显性：金鱼草的花色遗传共显性：ABO血型共显性具有相对性状的两个亲本杂交,F1同时表现出双亲的现象.如:AB血型人类ABO系统血型表血型基因型红细胞上的抗原显隐性关系AIAIA,IAiAIA对i为完全显性BIBIB,IBiBIB对i为完全显性ABIAIBABIA与IB为共显性Oii无隐性亲代组合子代基因型及比例子代性状及比例AA