苏教版三年级语文上册按课文内容填空

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1、苏教版三年级语文上册按课文内容填空第一课《让我们荡起双桨》1、让我们___________，小船儿__________，海面倒映着__________，四周环绕着________。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了___________。2、水中的鱼儿_______我们，悄悄地听我们________”这句诗表达了我们内心的________。第二课《学会查无字词典》3、爸爸_______地对聪聪说：“看来要想真正理解一个_______的意思，______要会查有字的词典，______要学会查身边的‘无字词典’哪！”4、上一题中的

2、：“有字词典”是指_________，“无字词典”是指________。学会查无字词典意思就是__________。第三课《古诗两首》5、《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中：“坐”是_______的意思；“于”是____的意思。这首是描绘了一幅由______、______、_______、_______构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的_______之情。6、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是_________。诗中诗人看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、古寺、客船，听到的声音有________、________

3、。诗中的一个“____”字，表达了诗人在旅途中愁苦的心情。第四课《做一片美的叶子》7、“绿叶为_______而生，春天的时候，叶子嫩绿，夏天的时候，叶子________，秋叶________，冬日飘零——______________大树地下的根。”8、上面这段话写出了树叶_________的特点。为了我们的大树，做______________吧！“我们的大树”是指__________。这句话让我明白了___________________________________。练习一9、与树有关的成语有：___________、_

4、__________、___________、__________。描写自然风光的成语有：__________、___________、___________、__________。10、最近我读了______________这本书，书中主要写了_____________________________。第五课《北大荒的秋天》11、原野____________。_____________摇动着豆荚，发出了___________，______高粱，扬起脸庞，像是在__________。_________，_________，_

5、________，榛树叶子_________红得___________，__________________________。12、《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和______的景象，分别描写了北大荒秋天的________、________和_______的景色，说明北大荒是个_________的地方，表达了作者____________之情。第六课《西湖》13、《西湖》是一篇写____的文章，作者描绘了西湖________的景色，抒发了____________的思想感情。杭州素有“____________”美称。

6、14、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条___________，_______________在碧水之上。月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，__________，___________，湖水荡漾。岸边的华灯________在湖中，宛如___________在游动。第七课《拉萨的天空》3、《拉萨的天空》一文描写了拉萨天空的_________、___________，表达了作者对拉萨的__________之情。拉萨是有名的“___________”。4、在拉萨，人们说话的声音____________，伸出手来_______

7、__________。有人说“_____________________”，这话真是_________。有贴着山顶的____________，湛蓝的天空显得越发__________；有拉萨河畔_________，湛蓝的天空显得________________。练习二17、描写建筑和山水风光的成语有：__________、___________、_________、__________、_________、__________、__________、__________。18、当自己一人在家时，如果敲门的人是熟悉的人，就要__

8、________________________；如果敲门的人是陌生人，首先要_____________以及_______________，接着要____________（如打电话等），如果一时无法核实，却又觉得有疑问，甚至发现明显的破绽，那_____________，但说话要______