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时间:2018-11-28
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1、浅谈高职院校电子阅览室现状及发展方向【摘要】随着高职院校数字化校园的建设,图书馆电子阅览室也应不断完善改革创新,从曾经的熙熙攘攘变成了如今的门庭冷落,严重偏离和失去了电子阅览室的作用和功能。本人�τ谠斐烧庵窒窒蟮闹饕�原因,进行分析提出了一些想法和今后电子阅览室在数字化校园建设中的作用和发展方向。中国8/vie 【关键词】电子阅览室;现况;可持续发展 进入21世纪以来,科学技术不断发展,文献的载体形式也产生了极大的变化。由本来单一的印刷形式发展成为声音乃至电子形式的载体。电子阅览室就是高度信息
2、化以及科学技术进步的产物。电子阅览室通过计算机设备,为读者便捷的提供了极大的共享信息资源,其中包括了文字,音频,视频等多种多样的信息。 1电子阅览室在高职院校中的作用 第一,电子阅览室极大的丰富了数字化校园的服务模式。这种数字化的模式拓展了图书馆的服务模式,在更大程度上丰富了图书馆内容,并且电子阅览室还能提供信息资料的检索方式,能让学生更加便利以及精确的在图书馆中找到需要找到相对称的信息。在为学生提供便利的同时最大程度丰富了高职院校图书馆的信息内容,使校园更加的科技化,现代化。 第二,电子阅
3、览室极大的扩充了图书馆的信息资源总量。由于高职院校图书馆不被重视,空间过小,无法大量的贮藏书籍是信息资料量有限,学生往往选择的余地非常小。同时传统的纸质图书又不宜储藏,一些比较热门的书籍被借阅过多往往会出现破损或者遗失的现象,非常可惜。而电子阅览室就很好的解决了这一个问题,直接有效地解决了图书数量不足,书籍资料不易存储的问题,为高职院校的学生提供了大量的文献资料信息,解决了很多师生的需求。 第三,丰富了学生获取信息的形式。电子阅览室利用的媒介是电子计算机,它能够存储多种形式的文献。传统的文献形式
4、只有纸质,但是电子阅览室能储存文字,音频,视频等多种形式的文献内容。学生能够利用电子计算机结合传统书籍进行多种形式的信息获取,使他们产生浓厚的兴趣,不觉得枯燥乏味。电子阅览室让学生获取信息的方式更加多样化,更加有趣味性,使学生的业余生活更加丰富。 2电子阅览室现状以及存在的问题 2.1运营方式的的误区 很多高职院校的电子阅览室的收费标准对比校园外的网吧便宜了许多,这导致了很多学生利用电子阅览室当成娱乐游戏场所,打游戏,聊天,看电视剧等等。真正利用电子阅览室查阅学习资料,文献信息的并不多,电子
5、阅览室反而助长了学生玩游戏的不良风气。 2.2硬件设备的老化,配置低下 众所周知,计算机发展换代非常快,电子阅览室也需要对计算机进行定期的更新换代,但是在更新换带中却存在了冗长的程序步骤。设备在预算,招标,采购,安装等等过程中需要非常长的时间,往往刚到位的计算机已经跟不上时代,同时采购中一次性需要投入大量的资金是很多高职院校不愿承担的。老化的设备已经极慢的网速往往不能满足学生的需求,导致最终有可能阅览室空无一人。 2.3无线网络的普及 随着科技的发展,数字化校园的建设,无线网络越来越普及,
6、现在学生宿舍都会有宽带无网络,学生可以利用手机,平板电脑,笔记本电脑随时随地得获取他们所需要的信息,电子阅览室已经不再是必需品,学生更不须特意跑去图书馆查找资料。另外现在互联网上的信息极为丰富,大部分资源网上都能找到,给电子阅览室带来了极大的冲击,使得其存在价值受到了极大的影响。 2.4电子阅览室管理人员水平不高 目前,很多电子阅览室的管理人员通常只是负责学生的秩序问题,机房的卫生问题。但是对于专业技能方面却有很大的欠缺,往往不懂得机器的维护,网络的处理,无法为学生解决一些专业性的问题,更不能
7、进行更加深层次的服务内容,同时这些管理人员又缺乏工作的积极性与责任性,导致电子阅览室越来越边缘化。 3电子阅览室的发展方向 既然电子阅览室存在了如此多的问题,大家就会问,它还有存在的必要吗?答案当然是肯定的,电子阅览室还是在数字化校园中扮演一个很重要的角色。但是我们需要重新定位电子阅览室,改变传统的观念,提高管理的水平力度,加深信息服务层次。 3.1改变观念,更新管理模式 电子阅览室应该清楚明确自己的定位,它与图书馆的作用类似都是为高职院校的教育提供服务的机构。电子阅览室不应该把盈利放在首
8、位,关键是需要提供有限的资源来为高职院校提供便利,电子阅览室的收费问题,往往是一些家庭贫困的学士负担不起,没有机会来了解这些有效资源。电子阅览室可以选择给予这些贫困的学生免费的时间,定时开放免费浏览,使得学校的学生都能享受到电子阅览室的服务,让师生能更好的利用电子阅览室的资源,让电子阅览室的学生不再只有几个,而是有明显的提示,减少资源浪费。 3.2加大电子阅览室信息服务层次 电子阅览室的根本就是信息资源的传播。电子阅览室想要更好的发展就需要对这些信息资源进行筛选加工。及时更新资
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