不同药物组合雾化吸入治疗小儿喘息性支气管炎的效果

不同药物组合雾化吸入治疗小儿喘息性支气管炎的效果

ID:26695068

大小:49.00 KB

页数:3页

时间:2018-11-28

不同药物组合雾化吸入治疗小儿喘息性支气管炎的效果_第1页
不同药物组合雾化吸入治疗小儿喘息性支气管炎的效果_第2页
不同药物组合雾化吸入治疗小儿喘息性支气管炎的效果_第3页
资源描述:

《不同药物组合雾化吸入治疗小儿喘息性支气管炎的效果》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、不同药物组合雾化吸入治疗小儿喘息性支气管炎的效果[摘要]目的比较吸入用布地奈德混悬液分别与硫酸特布他林雾化液、吸入用复方异丙托溴铵溶液联合雾化吸入治疗小儿喘息性支气管炎的效果。方法选取我院2013年1月~2016年8月收治的喘息性支气管炎患儿80例,随机分为A组和B组,各40例。A组患儿予布地奈德联合特布他林雾化吸入治疗;B组予布地奈德联合复方异丙托溴铵雾化吸入治疗,对比两组喘息性支气管炎患儿治疗效果。结果A组的有效率为97.5%,与B组的95.0%相当,差异无统计学意义(P>0.05)。两组治疗后咳嗽、喘息及肺部体征改善时间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论在小儿喘息性

2、支气管炎的临床治疗中,应用吸入用布地奈德混悬液分别与硫酸特布他林雾化液、吸入用复方异丙托溴铵溶液联合雾化吸入治疗法,均能够明显改善患儿的临床症状,取得比较好的临床效果,值得临床推广应用。中国6/vie  [关键词]布地奈德;特布他林;复方异丙托溴铵;喘息性支气管炎  [中图分类号]R725.6[文献标识码]A[]1674-4721(2017)01(c)-0083-03  [Abstract]ObjectiveToparetheefficacyofbinationaerosolinhalationofBudesonideSuspensionbinedBromideSolutionfo

3、rInhalationinthetreatmentofpediatricasthmaticbronchitis.MethodsEightychildrenaticbronchitisinourhospitalfromJanuary2013toAugust2016lyselected,andtheyBromideSolutionforInhalation.ThetherapeuticeffectofasthmaticbronchitisilartothatofthegroupB(95.0%),andthedifferenceprovedtimeparisonofcough,entof

4、thetentofpediatricasthmaticbronchitis,binationaerosolinhalationofinhaledBudesonideSuspensionbinedBromideSolutionforInhalationcansignificantlyimprovetheclinicalsymptomsofchildren,otionandapplication.  [KeyBromide;Asthematicbronchitis  急性支�夤苎资侵钢�气管黏膜感染,致病原种类繁多,常累及气管,所以也可称为急性气管支气管炎,常由上呼吸道感染引发,也常为

5、急性传染病初期的一种表现,是婴幼儿常患的一种呼吸道疾病。可为病毒引起,或细菌、支原体等,或多种致病原混合感染。本病常具有危险因素,如营养不良、支气管结构异常、过敏性体质或免疫功能低下等[1]。伴有喘息的支气管炎,诊断为喘息性支气管炎,如伴有湿疹或其他过敏史者,少数可发展为哮喘。本研究使用布地奈德分别与特布他林、复方异丙托溴铵联合雾化吸入治疗小儿喘息性支气管炎,观察并比较其疗效,现报道如下。  1资料与方法  1.1一般资料  选取2013年1月~2016年8月于我院儿科住院和门诊诊断的喘息性支气管炎患儿80例为研究对象,所有患儿均通过询问病史、症状及肺部体征、胸片或胸部CT检查、过

6、敏原测试、肺功能检查后诊断为喘息性支气管炎,符合《诸福棠实用儿科学》(第7版)内关于喘息性支气管炎的诊断标准[2]。患儿均有不同程度的发热、流涕、咳嗽、喘息及气促症状,肺部可闻及哮鸣音及痰鸣音。排除标准:支气管结构异常、支气管异物、免疫功能低下、先天性心脏病及结核病等患儿。采用随机数字表法将患儿分为A组和B组,各40例。A组患儿年龄2个月~5岁,平均(22.5±0.2)个月;男22例,女18例;平均病程(4.0±0.3)d。B组患儿年龄3个月~6岁,平均(21.5±0.3)个月;男23例,女17例;平均病程(4.0±0.4)d。两组患儿的年龄、性别、病程比较,差异无统计学意义(P>

7、0.05),具有可比性。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。