生物组2008—2009学年度第二学期校本培训工作计划

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1、生物组2008—2009学年度第二学期校本培训工作计划[生物组2008—2009学年度第二学期校本培训工作计划]一.指导思想　　根据学校研训工作计划，围绕优化培训资源，创新培训模式，加强培训管理，提升培训质量这一目标，以建设一支师德修养高、业务水平精、教育理念新的有效实践型的教师队伍为目的，以新知识、新要求、新网络和师德教育为重点，逐步实现培训资源课程化、形式多样化、管理科学化、评价多元化，生物组2008—2009学年度第二学期校本培训工作计划。加强校本培训管理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本培训，客观、

2、真实地做好第二轮中小学继续教育终结性评价，迎接省级验收、检查。以培促学、以查促训，走内涵式培训之路，不断提升教师的实践智慧和师德水平，工作计划《生物组2008—2009学年度第二学期校本培训工作计划》(..)。　　二.工作内容　　1.做好迎接20042008年省中小学教师继续教育终结性评估验收各项准备工作。　　2.组织教师完成全员培训及考试检测工作，积极参加市研训院组织的教师菜单培训活动。　　3.深入推进有效课堂教学的研究与实践，在总结经验的基础上，开展实效性的研训一体专题培训，研究解决教育教学实际问题，帮助

3、教师从多角度反思，促进教师专业发展，促进学校学习型组织的建设和可持续发展，重建学校文化。　　4.创新培训方式，合理利用网上资源，建立基于科组博客的培训新模式，以教研促进教师的成长，促进教学质量的提高。　　5.加强教研组长队伍建设。科组长要参加教研组长研修班，按计划实施培训，考核，不断提高教研组长队伍的业务素质和管理水平。生物组2008—2009学年度第二学期校本培训工作计划2　　第2篇生物质然烧机购销合同　　〖预览〗生物质然烧机购销合同甲方(需方)：(以下简称甲方)乙方(供方)：(以下简称乙方)为了共同发展，

4、加强甲、乙双方的业务合作关系，经双方共同协商，本着“平等发展、互惠互利”的原则，就有关生物质燃料的销售和购买事宜，根据《中华人民共和国合同法》订立本合同，并严格遵守履行。协议如下：一、合作条件1、甲方确定乙方为其生物质燃料指定供应商，并按照合同约定时间及时付款。2、乙方生物质燃料必须满足甲方设备的使用要求，能及时送货并保证不出现断料的情况，确保不影响甲方的正常生产运营。二、订单签订及到货确认方式1、甲方根据燃料消耗情况，及时与乙方联系确定所需生物质燃料用量后，以订货单形式通过传真或电子邮箱告知乙方;2、乙方收

5、到并确认后，将生物质燃料发货至甲方指定地点，卸货并堆码整齐，同时由双方人员对送货数量进行签字确认，并依此作为乙方结算依据。三、供货价格1、双方的战略合作具有重要性及长期性，在双方合作期间内，甲乙双方将按年度定价。2、乙方保证在同一销售区域内提供给第三方的价格不得低于提供给甲方的价格，如发生第三方价格低的情形时，甲方自动享有第三方相同的价格。3、如因市场原因造成乙方调整价格的情况，无论价格上涨或下降，乙方应于价格调整前30日以书面形式通知甲方，经甲方书面确认后对再行送货的燃料按照新价格予以结算……生物组2008

6、—2009学年度第二学期校本培训工作计划3　　第3篇高中生物备考方案　　〖预览〗高中生物备考方案一、学情分析1、目标模糊，竞争意识不强；2、被动学习，依赖性强，注意力不够集中；3学习无计划，学习不得法，不能合理安排时间；4、缺乏信心，基础知识相当薄弱，知识面相当狭窄；5、基本技能不熟练，记忆不牢，理解不深，审题能力差，解题不规范运用不活，分析能力欠缺.二、考情分析本套试题既考查考生应该获得的基础生物学知识，又考查考生必须领悟生物学家在研究过程中发现问题、分析问题和解决问题的思路方法。一、生物试题整体上都基于“

7、科学研究”“能力立意”的情境，真正引发课程改革和素质教育相适应的深度思考。考生在明确问题、获取信息、寻找证据、检验假设和揭示本质规律的过程中，展示习得的生物学基础知识、展现严谨理性思维的习惯、积极的科学态度和终身学习的能力。试题的“能力立意”导向明确，依靠单纯的死记硬背和海量练习难以在如此的试题中过关。试卷结构与去年保持一致，在题型、题量和总分值等方面均没有变化。与去年相比，试题图表量虽然减少，但信息量、文字表述量均明显增加，试题表现形式和设问角度的创新，均在一定程度上增加了灵活度和难度，是近年来难得一见的真

8、正考察学生科学素养的一套试题。二、试题特点1、体现学科特色，突显创新思维能力考查试题结合一些科学研究成果，引入新情境、新背景，把真科学、真研究凝练为考生看得懂、理得清……生物组2008—2009学年度第二学期校本培训工作计划4　　第4篇数学教研组工作计划　　〖预览〗　　本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，合融工作”的工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教导处工作计划为指导，加强组