杜泽镇白水小学政教处工作计划2011学年度第一学期

杜泽镇白水小学政教处工作计划2011学年度第一学期

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1、杜泽镇白水小学政教处工作计划2011学年度第一学期[杜泽镇白水小学政教处工作计划2011学年度第一学期]一、指导思想以《中小学班主任工作规定》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导,加强师德师风建设,以创建文明班级为重点,以活动为载体,以育人为落脚点,坚持科学发展观,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,不断开创我校德育工作的新局面,杜泽镇白水小学政教处工作计划2011学年度第一学期。加强和改进学校德育工作,扎实做好平安学校建设工作。二、工作思路学校加强德育工作的领导,健全德育领导机构,形成校长室、政教处、教务处、班主任

2、、思品课教师、课任教师等全方位的德育工作网络,全面落实德育岗位责任制。建立和完善切实可行的德育工作各项制度,使其制度化、规范化。三、工作目标落实全方位育人大格局,确保学生思想品德优良率99%以上;培训一支业务精、能力强的班主任队伍;锻炼一批吃苦耐劳、积极进取的班干队伍,提高德育队伍工作的高效性;无重大安全事故,无违法犯罪行为;争创德育教育示范校。四、工作措施(一)加强德育工作,搞好德育创新。1、优化德育工作机制。实行德育分工负责制,形成校长室――政教处(少先队)――班主任――全体学生的管理育人机制,校长室――教务处(教科室)――科任教师――

3、全体学生的教书育人机制,校长室――总务处――全体学生的服务育人机制,校长室――校外辅导员(法制副校长)――全体学生的活动育人机制,形成学校领导齐抓共管、教职工共同参与的新机制。2、建立和完善德育干部培训制度与记录。定期对班主任进行德育工作常规、德育工作方法、德育工作创新等有关内容的培训,建立培训记录,严格考勤,确保培训工作的顺利进行。定期召开班主任德育工作交流会,相互切磋,互相借鉴,共同提高。3、改进德育工作方式。学校在以传统思想教育的基础上,开辟以实践教育活动为载体的德育阵地,积极开展有益于少年儿童健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动

4、。4、拓宽德育工作内容。依据不同年级学生的心理特征,以学生心理健康、养成高尚人格教育为切入点,通过各种教育,树立正确的道德价值和道德行为准则,努力构建适应时代发展要求的少年儿童思想道德体系。(二)加强阵地载体建设,充分发挥育人功能。1、充分发挥课堂主渠道育人作用。德育要寓于各学科教学之中,贯穿于教育教学的各环节。各学科,要根据各自的特点,结合教学实际对学生进行爱国主义、社会主义、中国近代史、基本国情、民族团结和辨证唯物主义世界观教育。体育课、音乐课、美术课要结合学科特点,陶冶学生情操,激发学生爱国主义情感,培养团结协作和坚忍不拔的精神。2、

5、开展德育小故事系列德育活动,结合教师节、中秋节、国庆节、元旦等传统节日,通过观看专家演讲视频、手抄报、班会等形式,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,让学生在活动中体验成功的乐趣,工作计划《杜泽镇白水小学政教处工作计划2011学年度第一学期》(..)。3、不断加强校内校外教育有机结合。认真组织好学生的校外活动,把学生的社会实践活动作为必修内容列入教育教学计划,切实予以保障。学校通过家长接待日、家访等形式,建立经常性的联系,及时交流情况,认真听取家长对学校管理和教育教学建议。(三)完善德育工作常规教育。1、加强法制校园建设。通过普法讲座、法制校园

6、情景表演、法制教育报告会等形式,进行法制教育。坚决杜绝体罚和变相体罚现象的发生。充分利用黑板报、宣传栏、广播室,努力创造良好的育人氛围。大力颂扬先进,传播文明,针砭时弊,达到全方位育人的目的。2、继续做好待转生的工作。实施教师教育责任制,班主任与课任教师一起对品行有缺陷、学习有困难的学生制定详细、具体的计划,实行责任制,加强思想教育,不让一个学生掉队。3、切实加强安全工作,积极建设平安学校。继续完善安全组织、制度建设,制定各类安全预案,制定各层面的安全计划;开展学生特异体质特定疾病、学生上下学接送方式摸底建档工作;加强学生接送、饮用水、晨检

7、的管理,坚持每月的安全隐患排查。落实安全主题班队会制度,每周确定一个安全主题对学生进行教育,定期进行安全知识辅导和测试。加大对消防安全、校舍安全、饮食卫生、交通安全等方面检查力度,全面落实学校安全保卫和昼夜值班制度,确保校园安宁、师生平安。4、继续做好小学生操行评定工作。5、强化班级常规管理。加强学生的养成教育。继续以《规范》、《守则》为准绳,以班级活动为主,积极开展做集体的小主人学习的小主人安全小使者等活动,提高学生的自我教育、自我管理能力,养成良好的行为习惯。定期进行班级考评,实行文明班级流动制度。组织班主任定期召开主题班会、晨会,利用

8、一切教育时机,向学生进行品德、纪律、安全、遵规守纪教育。定期进行班级情况调查,组织学生问卷,及时了解各班教育活动开展情况,实行学生评价班级制度,纳入班主任考评。6、严格升降国旗制

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