杜泽镇中心幼儿园2011学年第一学期德育工作计划

杜泽镇中心幼儿园2011学年第一学期德育工作计划

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1、杜泽镇中心幼儿园2011学年第一学期德育工作计划[杜泽镇中心幼儿园2011学年第一学期德育工作计划]杜泽镇中心幼儿园2011学年第一学期德育工作计划一、指导思想认真贯彻党的教育方针,贯彻《法规》与《纲要》精神,结合区教育局、教研室关于办人民满意教育的有关文件精神,有针对性地组织全体教师学习有关德育工作的先进经验,确保幼儿园人人都是德育工作者的真正落实,全面提高幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展,杜泽镇中心幼儿园2011学年第一学期德育工作计划。二、幼儿园德育领导小组成员组长:宋建萍副组长:池璐舒婉玲成员:各班班主任三、工作重点(一)注重师德建设,夯实教师

2、育人基石师德是为师之本,是决定教育效果的最重要的因素。高尚的师德应成为每一个教师的追求目标,提高师德整体水平应成为教师队伍建设的首要工作。为此,我们将有组织、有计划地组织全体教师学习《幼儿园教育指导纲要》、学习讨论《未成年人保护法》、学习《中小学幼儿园安全管理办法》等,帮助全体教师增强法律意识、安全意识,保持清醒的政治头脑,增强辨别是非的能力。将理论结合实际,在工作中广泛开展职业道德教育,规范岗位要求,使全体教师做到热爱幼儿、信任幼儿、关心幼儿,以崇高的师德去影响幼儿,以良好的情感去陶冶幼儿,真正树立每一个孩子都能教好的信念,提高自身素质,塑造良好师德。(二)

3、重视德育培养,奠定幼儿品德形成基础幼儿园是幼儿的小社会,幼儿期是幼儿个性形成的最初阶段,我们将从幼儿身心发展的特点出发,并针对当前独生子女普遍存在品德和习惯上的问题,重点做好如下工作:1.为幼儿创设一个能激发道德情感的良好环境与氛围。良好的环境氛围,愉快的情绪能使幼儿乐于接受成人的建议,给幼儿带来健康、积极的道德情感。幼儿园要尽力为幼儿营造一个充满着爱的、宽松的环境。利用家长会、家长园地、家长开放日活动等活动向家长做好宣传工作,了解幼儿园德育工作开展情况,引导家长以身作则,为孩子树立良好榜样。2.将德育纳入一日工作中,有机渗透。良好道德品质的形成是一个循序渐进

4、、日积月累的过程。幼儿品德广泛地体现在日常生活的待人、接物、处事之中,同时,幼儿的行为易出现反复,不同年龄段的要求也不同,教师要创造一切条件,通过认真的细致地观察,善于抓住时机,有的放矢地进行教育。3.在主题活动中开展德育工作本学年,我们将有目的、有计划地组织一些专门的主题活动,如我爱幼儿园活动,激发幼儿喜欢上幼儿园,热爱幼儿园的感情;我爱家乡活动,激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。(三)开展德育科研,促进教育更好发展全体教师要树立向科研要效益的现代意识,认真学习教科研理论知识并运用于德育实践研究,掌握幼儿的身心特点,积极开展德育科研,做好礼仪方面的课题研究工作,

5、工作计划《杜泽镇中心幼儿园2011学年第一学期德育工作计划》(..)。四、措施和内容(一)常规教育,常抓不懈。1、每周一举行升旗仪式,坚持每星期的晨间谈话,各班针对本班实际情况提出每周幼儿品德、常规要求,并为有进步、有成绩的幼儿颁奖,起模范作用。2、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,有顺序地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。3、结合时令节日和季节、开展丰富多彩的主题活动,引导幼儿了解并掌握粗浅的德育知识,培养良好的道德品质。4、开展系列活动,介绍先进人物,潜移默化地引导幼儿学好榜样,做个守纪律、行为好的孩子。5、加强教师间的教学常规观摩活动,促进教师相

6、互交流提高,便于更好地组织日常教育活动。6、利用宣传栏和班级的家长园地,开放日活动请家长入园交流指导工作,有效发挥出德育基地的主渠道教育作用,指导家庭德育,帮助家长提高素质、更新家庭教育观念,帮助家长树立以德育儿,为国教子观念。充分利用各种契机,大力宣传家庭德育方法。(二)学习标准,培养习惯。1、学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要(试行)》,对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育。2、抓好教师的师德师风教育,树立教师职业道德标兵,要求对幼儿和家长实行三心(耐心、细心、关心)服务,在全园定期评比十星教师。3、学习先进园的德育工作经验和有关文章、理论,对照

7、实践,寻找差距,不断做好本职工作,抓好思品工作。五、具体工作安排九月份:1、开学常规提出要求:(1)做有礼貌的好孩子。对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌,分年段学习常用礼貌用语,知道有礼貌是好孩子。会使用礼貌用语:请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。别人说话时不随便打断,不乱插嘴。(2)对礼貌教育进行检查,评选文明班级。(3)幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手,和洗手的正确方法。2、主题活动:老师,老师,我爱您。通过一系列教师节的活动,激发幼儿爱老师的情感。十月份:1、主题活动:国庆节。全园开展庆国庆活动,培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到

8、爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜

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