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时间:2018-11-27
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1、从信息不对称理论看研究生导师双向选择李洁茗(广东工业大学自动化学院广东广州510006)【摘要】本文运用信息不对称理论,分析当前研究生与导师双向选择过程中可能出现的信息不对称问题以及由此产生的负面影响,并在此基础上就合理双向选择提出了相应的对策,一是加大第三方信息传递的力度,确保信息来源的真实性与可靠性;二是引入第三方评估监督机制,确保双方严格履行自身义务【关键词】研究生;导师;双向选择;信息不对称教育部自2006年起试行研究生培养机制改革,赋予导师充分的招生权利,推行研究生与导师双向选择运作模式。然而,在实际操作过程中,导师招不到满意的
2、学生,研究生入学后更换导师等现象频频发生。是什么原因使得原本为实现师生双赢的政策产生适得其反的效果?高校管理部门应该采取哪些策略来避免此类尴尬局面的出现?本文借助信息不对称理论对双向选择过程中出现的问题进行分析,力求从这一全新角度探索解决问题的办法。一、研究生与导师双向选择研究生导师双向选择是指研究生和导师作为选择的双方,根据自己的意愿标准挑选符合条件的对象,在彼此都选择了对方的情况下该选择方为有效的过程。双向选择制度起源于教育部自2006年起实施的研究生培养机制改革。以往主要由学院主管领导进行导师统一分配,很难顾及师生双方的科研方向和意
3、愿。将选择权限由管理部门下放给导师和研究生本人,一方面调动了导师培养研究生的工作积极性,另一方面赋予了学生从事学术和科研工作的自主权,使得师生双方配合更为默契,促进学校整体学术科研水平的提高。全国各大高等院校一般在研究生入学前后的一个月至一个学期内进行双向选择,即学生填报志愿选择想跟的导师,导师根据自身的要求和偏好选择要指导的研究生。对于未落实导师的研究生则由学院进行相应的调剂和填补。二、信息不对称理论信息不对称概念最早由美国加州大学经济学教授阿克洛夫在其代表作《柠檬市场》中提出,其基本原理为:在市场经济行为中,对于同一事物,交易双方所掌
4、握的信息量不对等。占有较多信息的一方为获得自身利益不惜利用其所掌握信息做出不利于另一方的行为,出现不公平交易。信息不对称5的影响主要分为两类:逆向选择—在签约之前,一方凭借自身具备另一方所不具有的信息损害对方利益,使得对方做出不利选择;道德风险—交易双方在签约时所占有对等信息,但在签约后因缺乏关于另一方能否履行契约的信息而导致对方做出违背约定的行为。三、研究生与导师双向选择的信息不对称分析根据信息不对称理论,结合双向选择的特点,我们可以把研究生和导师看作市场交易的双方,从研究生选报导师到导师选中学生并在该生的双向选择表上签字这一过程视为双
5、方的签约行为。1、逆向选择问题在双向选择中处于导师为了吸引更多学生选报,学生为了被自己报考的导师选中,扩大往往会隐瞒自己的劣势信息,导致对方做出逆向选择。这些信息主要表现在:(1)学术科研能力。在双向选择过程中,导师的学术能力及参与科研项目的情况往往成为研究生选报导师的首要考虑因素。学生获得这方面信息主要来自于导师本人或专家组的介绍。因此,学术科研成就成果略为欠缺的指导教师为能招到好的学生往往在介绍时回避或者夸大这方面信息,这就可能造成学生错失学术科研水平高的导师而选择相对较弱的导师。(2)研究方向和兴趣爱好。受近年来高校扩招和全球金融风
6、暴的影响,就业问题已成为学生关注的焦点,研究方向偏理论或冷门的导师往往选报的学生较少。但是,由于双向选择工作在研究生入学初期甚至入学前完成,对报考专业就业前景的了解远远不及导师。在这种情况下,偏重理论研究专业方向的指导教师为了招收更多学生往往隐瞒其方向在就业方面的劣势,导致研究生出现选择偏差。同时,导师一般偏向于招收兴趣相投、志同道合的学生。然而,了解一个人的兴趣爱好往往需要长期的接触和交流。这种情况下,不排除有些学生为了跟特定的导师而事先了解其兴趣和方向,刻意隐瞒自己真正感兴趣的研究方向。(3)性格风格。每个导师都有其独特的性格和指导的
7、风格,对其培养模式和管理标准有着重要影响。有些导师要求严格,适合勤奋认真的学生。而有些导师性格谦和,适合独立自觉、创造性思维强的学生。然而,在双向选择中,学生对导师的指导风格缺乏足够的客观了解。导师为了招到好的学生也往往规避自身指导风格的弊端。如平时要求严格的导师在双向选择中不会表现出苛刻5甚至脾气暴躁的一面。而平日给对学生较宽容的导师也会尽量避免留下疏于管理的印象。这就可能造成学生选择跟自己风格迥异的导师,影响个人能力的发挥和自身潜力的发掘。而在双向选择结果确定之前,导师要了解一个学生基本上通过学生本人的介绍、复试和导师见面会这三种方式
8、,绝大部分学生在这些环节中都对自己进行了一番包装,隐藏自身性格方面的缺陷。2、道德风险研究生的道德风险主要表现在:(1)不服从管理。有些学生认为研究生已经是成年人,过于强调自己的空间自由而不按
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