2013年五年级数学下册全册表格式教案(苏教版)

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1、2013年五年级数学下册全册表格式教案(苏教版)！数的世界（3）　教学内容教科书第116页，第13～19题，数的世界（三）。课　时第3课时教学目标1、使学生通过复习，能正确并熟练地计算简单的异分母分数加、减法，能用合理的方法计算简单的加减混合运算题，提高计算能力。2、使学生能应用分数加、减法混合运算解决一些简单的实际问题，提高应用能力。教学重点能正确并熟练地计算简单的异分母分数加、减法教学难点能用合理的方法计算简单的加减混合运算题教学准备多媒体课件教　　　学　　　过　　　程学生活动及其它一、基本

2、练习1、板书课题：数的世界——分数加、减混合运算2、完成第13题。独立完成。－和＋有什么不同？计算时要注意什么？3、完成第14题。独立完成计算，展示作业。计算方法是否正确？应该怎样计算异分母分数加、减法？通分时怎样找公分母？还要注意什么？4、完成第15题。观察一下，每一题有什么特点？可以用比较简便的方法计算吗？独立完成计算。说说能简便计算的，运用了什么运算律？不能简便运算的说说运算顺序是怎样的？二、综合练习1、完成第16题。、是以什么为单位“1”的？教　　　学　　　过　　　程学生活动及其它从题中

3、看出数量关系是什么？独立完成解答。2、完成第17题。要求“捏成的长颈鹿重多少千克？”实际上是求什么？独立完成解答。3、完成第18题。理解题意，了解“陆地”“海洋”“七大洲”。是把哪个量看作单位“1”的？怎样求五大洲的总面积占陆地总面积的几分之几呢？独立完成解答。4、完成第19题。从题中可以看出第三组采集的千克数和谁有关？应该先求出什么？你能列综合算式解答吗？独立完成计算，说说是怎样算的？三、课堂小结在小组中互相说说，这节课我们复习了哪些知识？怎样计算异分母分数加、减混合运算？你认为有什么要提醒其

4、他同学注意的？板数的世界（3）16.　一个西瓜，王辉吃了13，比爸爸少吃这个西瓜的16。爸爸吃了这个西瓜的几分之几？（用方程解）课　题图形王国、统计世界　教学内容教科书第117～118页，第20～24题，图形王国和统计世界。课　时第4课时教学目标1、通过复习，使学生进一步了解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长与面积，并能解决一些与圆有关的简单实际问题。2、使学生进一步体会复式折线统计图的特点、作用，能根据收集整理的数据完成复式折线统计图，能对图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决

5、。3、使学生进一步理解并掌握在具体情境中用数对表示位置的方法；能在方格图上用数对表示点的位置，并根据给出的数对找对相应的点。教学重点会正确计算圆的周长与面积教学难点能解决一些与圆有关的简单实际问题教学准备多媒体课件教　　　学　　　过　　　程学生活动及其它一、谈话引入本学期我们学习了圆的哪些知识？圆的周长和面积的计算在实际生活中有哪些应用？板书课题：图形王国二、复习圆的知识1、完成第21题。独立完成。汇报结果，说说自己是怎样算的？2、完成第22题。要求钢丝长多少米，实际是求车轮滚动多少圈的行驶举例

6、？首先要求什么？怎样列式解答呢？要注意什么？独立完成解答。3、完成第23题。要想知道哪些铁皮剩下的废料多？关键看什么？在小组中讨论。指出：应该算出每个正方形中圆的面积或面积和哪个大。教　　　学　　　过　　　程学生活动及其它小组合作完成计算，并说说你是怎么想的？知道圆的面积或面积和为什么都是相等的吗？正方形中还可以怎样剪，能使剪下的面积和不变？三、复习数对在生活中，我们是怎样用数对表示位置的？完成第20题。（4，3）表示什么？（7，y）（x，0）表示什么？独立完成，展示作业，集体评价。四、复习折线

7、统计图本学期，我们学习的统计图有什么特点？完成第24题。想一想，自己运动后的心率大概是怎样变化的？分组收集数据，说请要求。独立完成统计表及统计图的填写。展示学生作业，说说从图中可以获得哪些信息？五、课堂小结这节课我们复习了什么内容？还有什么疑问吗？板书设计图形王国、统计世界圆的半径(r)圆的直径(d)圆的周长（C）圆的面积（S）2分米　8厘米　　62.8米计评价手册相关练习课　题应用广角　教学内容教科书第119～120页，第25～31题，应用广角。课　时第5课时教学目标1、使学生在整理与复习中，

8、进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合运用