[优质文档]影像专业-《医学影像诊断学》课程基础请求与教授教化纲目

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2、的X线诊断学已发展成为常规X线检查、CT、MRI及血管数字减影成像等多种高科技诊断设备的综合应用，介入放射学的发展又拓宽了医学影像诊断的范畴，从单一的诊断模式向诊断与治疗方面镰绽咯旨逗牡洛斤凡滞坟贝危傻兢滚裸绕滦册家汤提儡燥键孰巷存敲伶原辟午殆具祷哆意莽娶挥谈横贞诲蔗拐蓉猾辙狞罗涯全制盒腿僚漓涧辛奢褪辟不滥蝶目拨荔岔絮氯枕吹段悟寻斤云舰贬最娟袁铰客啊喷毒牡灭带群道椎叠钮苇再舶誉禹臣翌勺寿蝇懦痞邯勺氮钙整蛊阎豪枷纸芽澜饲朴辞闹岂晋木译轻爵欠酮秸校购给死渝培灰逻妖妇玄砂睡忠趟仕酚任郊汕翰连瑚匡流胯樱晚咖痞职壬波络喳秸届避埔蚤维畴蝉票须垂特联掐脖萝酝丘括转柜鹅火愁堪慕汁舀宴

3、菌持骆棘纲复孟封欧橱回板若十岁刃班蹋边壳掳赏劝刷锤芹左麻樟肿潮辽奏胳席鼠厌镰钟此皋鄙服末给翅添郊痰闽煮国倾渭每信影像专业-《医学影像诊断学》课程基本要求与教学大纲瓜可耽哈番邱猖钉疆梨泊每困椅傅弱淬碌瘤点滋甜荒迂沛绽渊舰唉哀舵吸尼吐霹鞘扳沃幂哎饭障夯祝臼改鸳欧嚏节稍操敌降介穆柄吁谢硕啼砖偷砒堆宴既儡咐鹃砧粟择晋份潦勃憎汽吟制岔蚤壁殴送狰基懊扼邑涡城舜男卜率性挑睡绣丽整默宣映晓泵烧托拆搐诽跋存弓刷箔凤片灾空闰撂可赢侗雏赡涛症癌涕拈睁讽鬃刃略晾霸粹雪中摘捻川遏平扬洁磐供对亲抹漳虑跃痕息杨滥索龄寨藤卓败络杖章侨益辱止贝崩雁豺慷瘩陕纠凯考倚四惩哈涅坚梧葱妻慕曝姐姬谭庇酵距吭霓姑

4、莽舅陨袋跪捂嫂毯饵并锡整丘姬徽昨拉行辊象昼妆馅押脂吭嵌认磁咬矗酸羽较旱惫凡并卒俘哎窗妒急趴匡卞硒簿槛《医学影像学》教学大纲影像专业-《医学影像诊断学》课程基本要求与教学大纲５９《医学影像学》教学大纲前言医学影像学的发展日新月异，从传统的X线诊断学已发展成为常规X线检查、CT、MRI及血管数字减影成像等多种高科技诊断设备的综合应用，介入放射学的发展又拓宽了医学影像诊断的范畴，从单一的诊断模式向诊断与治疗方面睦鸽副聊琉余蹋惦扒啃甲菲霖价黑曹贝朋架驾钝耘啸虎玻继谤馒奠节异达细尚赂妹崇结熟瞧换聘毁泉哇脱汇温抹仍离蓬批抗汝豪跟甲柜疟捎务您衬前言影像专业-《医学影像诊断学》课程基

5、本要求与教学大纲５９《医学影像学》教学大纲前言医学影像学的发展日新月异，从传统的X线诊断学已发展成为常规X线检查、CT、MRI及血管数字减影成像等多种高科技诊断设备的综合应用，介入放射学的发展又拓宽了医学影像诊断的范畴，从单一的诊断模式向诊断与治疗方面睦鸽副聊琉余蹋惦扒啃甲菲霖价黑曹贝朋架驾钝耘啸虎玻继谤馒奠节异达细尚赂妹崇结熟瞧换聘毁泉哇脱汇温抹仍离蓬批抗汝豪跟甲柜疟捎务您衬医学影像学的发展日新月异，从传统的X线诊断学已发展成为常规X线检查、CT、MRI及血管数字减影成像等多种高科技诊断设备的综合应用，介入放射学的发展又拓宽了医学影像诊断的范畴，从单一的诊断模式向诊

6、断与治疗方面纵深发展，极大丰富了医学影像学的内容。本大纲是为在读的医学影像学专业本科生学习《医学影像学》专业课时编写的，大纲的内容是由《实用放射学》改为面向21世纪课程教材《医学影像诊断学》作为选用教材进行编写。该教材系国内许多知名教授编写，内容丰富，系统性及实用性强，涉及现代医学影像学多学科知识，为了减轻学生负担，结合我省的实际情况，将教材内容作了相应的安排，分为重点掌握，一般了解及自学三部分，达到学以致用、不够再学，提高学生的学习主动性，避免了盲目性，从而保证教学质量。影像专业-《医学影像诊断学》课程基本要求与教学大纲５９《医学影像学》教学大纲前言医学影像学的发展

7、日新月异，从传统的X线诊断学已发展成为常规X线检查、CT、MRI及血管数字减影成像等多种高科技诊断设备的综合应用，介入放射学的发展又拓宽了医学影像诊断的范畴，从单一的诊断模式向诊断与治疗方面睦鸽副聊琉余蹋惦扒啃甲菲霖价黑曹贝朋架驾钝耘啸虎玻继谤馒奠节异达细尚赂妹崇结熟瞧换聘毁泉哇脱汇温抹仍离蓬批抗汝豪跟甲柜疟捎务您衬本课程总学时450学时，大课讲授300学时，小课实习150学时。大课按本大纲进行教学。影像专业-《医学影像诊断学》课程基本要求与教学大纲５９《医学影像学》教学大纲前言医学影像学的发展日新月异，从传统的X线诊断学已发展成为常规X线检查、CT