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时间:2018-11-26
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1、关于高校学生管理的工作重心 摘要:学生管理活动实际上是一个过程,人性化更多的是体现在管理过程中。在管理过程中,管理者与被管理者要有平等的交流沟通的渠道,保证给学生一个充分说话的权利,这是人性化的重要体现。在重大管理决定之前,要建立学生参与制度,尤其是重大处分之前,一定要给予学生申诉的机会,这是一项重要的民主权利。 关键词:高校重点问题对策学生管理 引言 高校学生教育管理为提升学生的综合能力提供保障。一旦学生步入社会,很可能成为优秀人力资源。如此,高校才能真正具备长远发展的生命力,并形成良性循环,使我国的教育事业实现硕果累累。 一、严
2、抓高校学生管理的积极意义 (一)严抓高校学生管理是及时实现高等教育管理目标的真实愿望 在当今社会里,大学生的教育管理问题已经成为社会性的热议话题。很多高校也必然看重这一问题,但是很多高校的度却没有科学掌握,往往顾此失彼,在管理工作上走极端,忽略了学生管理的重要性。 (二)严抓高校学生管理是全面规范高等教育管理过程的探测仪器 学生不是木头,是有表情、有想法、有行为的动态管理对象。因此,高校的教育管理必然也是一个动态运行的过程。这样,高校才能抓住学生的动静,及时采取管理行动,确保管理过程的稳定和规范。否则,高校学生教育管理必然成为一句空谈
3、,毫无效果可言。 (三)严抓高校学生管理是积累更为优秀社会人力资源的培养手段 高校发展需要人的推动,社会的进步需要人才的推动,工作在很大程度上能够将人变为人才。可见,高校对于推动社会进步发展起到了举足轻重的作用。高校作为为社会输送优秀人才的主要阵地,理所当然的要对学生进行严格规范的教育管理,一旦通过各种积极手段,激发出学生的学习愿望,人变成人才就不再是一件遥不可及的事情。 二、高校学生管理中存在的问题 (一)管理模式呈现复杂化趋势,部门之间无法相互协作 目前,很多高校的学生教育管理模式较为复杂,往往一个环节的工作无法兼顾到另一环节的
4、工作,并且每个环节的工作性质不一,工作内容较为零散琐碎,往往会影响学生管理的整体效率,使管理效果呈现出低洼水平。 (二)人员素质令人堪忧,导致管理工作开展步伐缓慢 目前,很多高校的学生管理人员一味认为大学生已经具备了自制力,不需要耳提面命的管理。因此,这些工作人员责任意识每况愈下。同时,各个管理环节需要专业知识来加以推动,很多管理人员恰恰缺乏专业的管理知识。 (三)师生关系频现不融洽状态,成为教育管理的障碍 大学生确实拥有了属于自己的思想意识,因此,针对一些事情,他们更愿意坚持自己的立场,不愿轻易接受别人的观点或意见。而老师方面,却认
5、为大学生的观点过于简单,又不愿从大学生的角度进行有效引导。最终,在高校学生教育管理过程中,师生关系仍然存在不和谐的地方,学生管理工作往往处于僵局,甚至增加了许多障碍。 (四)校园违法犯罪行为经常发生,根源在于学生思想教育水平低下 目前,很多学生在不良社会风气的腐蚀下,做出了很多出格的行为,不仅伤害了其他人,伤害了父母,往往也会断送自己的前程。这主要使学生内因未能正常发挥作用所导致,因此,大学生思想政治教育水平亟待提高。 (五)就业问题始终困扰管理效果,职业规划指导体系有名无实 具备适应社会发展的基本能力,大学生活可以在就业形势面前更加
6、冷静,至少可以有一个良好的心态。然而,很多高校并未完善职业规划体系,很多大学生不能受益。一些指导老师也极为欠缺专业指导理论和能力,往往敷衍了事。 三、提升高校学生管理水平的有效策略 (一)大力改进管理工作模式,跟紧学生管理工作预期目标 高校应当建立起符合自身发展目标,且能体现自身管理特色的学生管理工作模式。这样,可以有效避免原有的各个环节不能互相顾及互相协作的不良局面。一旦,管理模式实现合理化科学化,学生管理工作的质量及效率就会有所提升,学生管理的预期效果便能及时呈现。 (二)着力提升工作人员素质,推进管理目标的实现 高校领导及专门
7、部门要及时对学生管理工作人员的思想意识进行疏导和引导,使他们在职业道德方面有所提升。必要时,高校领导可以为工作人员提供一些培训机会,使工作人员的思想觉悟能够提升,进而树立符合高校发展的职业操守,以此推进高校管理工作的进程。 (三)摆正师生关系相处方向,为学生教育管理扫清障碍 大学生有着自己的想法或看法,高校老师不能全盘否定。当学生的立场正确时,老师不仅要给予及时的肯定和鼓励,还要以此为契机,做正面的宣传,使更多的学生受益;如果学生的想法不够成熟稳定,老师则要及时发现,及时引导,使他们树立正确的思想意识。 (四)加强对学生思想教育力度,极
8、力减少校园伤害案件发生 学生管理事关学生自身进步,事关高校发展。但是,光有高校的努力还远远不够,同样需要学生内观世界的思想觉悟改变。如此,正确的思想政治觉悟才能发
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