领导力开发期末复习及练习题

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1、.《领导力开发》期末复习二、多选题A41.艾森克的人格特质理论认为，人格应该包括ABCDA认知（智力）B意动（性格）C情感（气质）D躯体（体质）E内心（思想）B59.不同的行为策略有着不同的效能，领导者采取的行为策略能否生效取决的因素有ABCDEA下属的反抗程度B下属的博弈对策C领导者拥有的权力能否支持其行为策略D领导者运用行为策略的熟练程度E领导者运用的行为策略是否与其社会身份与威望相匹配93.变革的阻碍有ABCDEA缺乏信任B害怕失败C地位和权势的失去D对价值和理想的威胁E对干涉的憎恨94.变革发生的方式有ABCDEA反对和冲突B信任和诚实C派系与小集团D外部事件E文化或范式转

2、变C22.从管理学的角度，文化被界定为一个群体或者组织所共同拥有的ABCDEA信仰B价值C规则D符号E传统45.常用的领导胜任力测评方法有ABCDA行为事件访谈法B问卷调查法C情景测验法D专家评定法E脑电波扫描法46.从影响来源来看，影响力可分为ABA强制性影响力B非强制性影响力C基于权力的影响力D基于行为策略的影响力E社会交换47.从发生作用的机制来看，影响力可分为ABA基于权力的影响力B基于行为策略的影响力C强制性影响力D非强制性影响力E社会交换48.从主客观影响因素来看，影响力受制于ABCDEA领导愿望B行业背景C从业经验D个人价值观E沟通能力62.传统领导模式主要包括ABC

3、A领导行为模式B权变领导模式C情境领导模式D平衡型领导模式E魅力型领导模式69.传统的权变领导模式包括ABCA费德勒权变模式B路径-目标模式C领导者参与模式D成就导向型领导模式E专制独裁领导模式89.成功愿景的共同特点是ABCDEA为组织提供了评价标准B帮助组织应对变化C激发对未来的信念和希望D体现组织的伟大理想E决定组织的目标及其实现的过程95.从政治或者组织行为的角度来看，执行变革的领导行为包括ABCDEA建立支持联盟B安排支持者出任关键岗位C运用任务小组指导执行D戏剧性、象征性行动E改变组织结构118.从心理学来看，领导者用人过程中出现的认知偏差主要有ABCDA近因效应B晕轮

4、效应C刻板印象D优先效应E任人唯亲......D26.东欧文化下的领导行为模式是ABCDA极力维护与自己职位相关的利益B魅力与价值取向程度中等C团队取向中等D人本取向中等E决策过程其他人参与程度高127.对于不同组织，迪安·巴恩兰德总结出了常见的的沟通过程模式有ABCA行动模式与线性沟通B互动模式与双向沟通C交易模式与循环沟通D收买模式与互动沟通E奖励模式与正向沟通F6.非正式组织的关键特征包括ABCDEA不断演进、变化B要求具备可见的圈内知识C待人个性化D非等级的、流动的E靠信任和互惠来凝聚8.非正式组织的功能包括ABCDA传承群体的文化和价值观B提供从正式组织不能获得的满足感和

5、社会地位C增进成员之间的沟通D通过影响和规制群体内外行为实现社会控制E容易形成一致的决议9.非正式组织的积极作用有ABCDEA与正式组织相融合协调B减轻管理的负担C填补管理能力的鸿沟D鼓励管理实践的改进E有利于理解和应对环境危机10.非正式组织的负面作用ABCDA抗拒变革B角色冲突C谣言D一致性E抗拒领导23.冯斯·琼潘娜丝研究出的组织文化类型包括ABCDA导弹型B孵化器型C埃菲尔铁塔型D家庭型E鸡蛋型67.费德勒认为领导情境包括ABCA领导者与下属的关系B工作任务结构C职位权力D下属的个性E下属的能力G54.个人权力的类型分为ABCA专家权力B参考权力C威望权力D情感权力E武力权

6、力115.戈尔曼所提的情商模型包括以下维度ABCDEA了解自己的情绪B管理自己的情绪C自我激励D识别并理解他人的情绪E管理人际关系124.关于激励的基本理论有ABCDEA马斯洛的需求层次理论B麦克利兰的成就需求理论C双因素理论D公平理论E期望理论J77.交易型领导的领导力要素包括ABCDA权变激励B建设性交易C例外管理D主动和被动强制交易E个性关怀105.决策的核心要素是ABCDEA辨明问题的特性B明确决策的底线C描绘决策的标杆D决策转换行为E决策印证120.激励的基本原理是ABCDEA满足需求B激发动机C行为鼓励D目标引导E惩罚鞭策122.精神激励主要包括ABCDEA赞美B表扬C

7、颁发奖状D授予荣誉称号E职务晋升123.激励对于领导力的作用是ABCDE......A是帮助实现组织目标、愿景的主要保证B能改进并提高员工的工作绩效C能有效激发员工的工作激情D能创造良好的工作环境E能形成有利的组织文化K29.孔子亚洲文化下的领导行为模式是ABCDA团队取向高B自我保护意识较强C人本取向中等D魅力与价值取向中等E下属参与度较高40.卡特尔将人格特质分为ABCA共同特质与个别特质B表面特质与根源特质C体制特质、环境特质与动力特质D首要特质与次要特质E人种