九期中医针灸传习班心得体会（11)

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1、九期中医针灸传习班心得体会（11)[九期中医针灸传习班心得体会（11)]见证奇迹的时刻（钟xx,男，1969年生人，某银行主管）兴趣使然，与家妹共同参加了九期针灸传习班，已是第三堂课，三周的学习，对中医针灸有了进一步的解，老师的教学方法很是特别，九期中医针灸传习班心得体会（11)。直至根本，老师亲自给你用针、用灸、用药，在感悟中自针、自灸，用针、用灸。奇特的教学—你愿意或不愿意，针就在那里；你知道或不知道，穴位就在那里；你扎或不扎，反正同学们都会扎你。针刺、艾灸的切身感受，在身体不同部位产生的不同反应。针灸的得气与传导，不同手法产生的不同

2、效果。用针过程中痞结的大小，进针的感触，毫针作为手指的延伸，与身体浑然一体，头脑中有真实的体会去感悟。课下再读经典、读医案，豁然开朗。见证奇迹1：洗心革面眼泪，是情绪的宣泄，是压力的抒解。针灸，能调气、调神，有两位同学分别在第二和第三堂体验课上，留针时，触动神气，泪水长流，心得体会《九期中医针灸传习班心得体会（11)》(..)。个中奥妙，不得而知。见证奇迹2：奇迹就发生在自己身上课堂上，我赤裸背部，老师为同学们演示背部针法，演示的过程中，也是治疗的过程，难得的呦！演示穴位：大椎、膏肓俞、天柱诸穴。针刺天柱、风池：清气上头，神清目明，针入既

3、得。针刺膏肓俞：局部酸胀，针感向肩胛部放散。针入胸部憋闷感减轻，心胸开阔许多。针刺大椎：自觉身体大椎部位。由于长时间取此穴拔罐，用以减轻感冒、头昏、心悸、胸闷诸症。形成直径约8cm、高度1.5cm圜丘，肤色深、体表汗毛较其他地方粗长。老师针刺大椎，并以毫针多点点刺，感觉头肩部瞬时轻松通畅。但闻同学们惊呼“哦？”以为针刺出血，并无畏惧想法，又闻“唉？小了！真的小了！”嗯？到底是神马小了？一脸茫然。“大家看一看，通过针刺，疏通了穴位气机，瘀滞形成的包块是可以发生变化的。”老师如是说。“我们再为他治疗一下看一看效果！”接下来第二次针刺并无明显疼

4、痛感觉，只是听到同学们一次又一次的感叹之声“小了！又小了！”“怎么可能？真是神奇！”到底发生了什么？我只感觉很舒服，留存颈部的包块什么样子？终于可以起身，来到镜子前虽然看不太清，但是那包包确实矮了大半，用手摸上去颈部平整，包块范围缩小。这一切发生在自己身上，不到两分钟的时间里，真是神奇，这就是奇迹！这一刻我们见证了奇迹！回到家中与父母，妻子分享了学习的成果，这一切究竟是什么原因？只有不断学习，再学习！在中医文化的海洋，去寻觅最真知灼见！九期中医针灸传习班心得体会（11)2　　第2篇中医科护士的工作职责　　〖预览〗中医科护士各班职责(201

5、4年12月1日起执行)一、主班职责：上午：8：00-12：00下午：2：30-5：301.清点物品后，准时交接班，与夜班护士、护长共同巡视病房，进行床头交班，如病人病情及病房管理情况(病房管理未做好不交班，如床单、破被服、物品放置等)。2.负责接待新入院病人(做好四测、铺好床，送病人到病房等)，办好入院手续，做好各种登记，如床头卡、一览表，并向病人做好宣教、介绍住院环境及住院规则,并入院告知书签名及电话,介绍主管医生护士，告知医保病人三天内交医保卡到收费处入医保，复印医保卡复印件插床尾，带手腕带，对药物过敏病人床头示警示牌。3.负责夜班护

6、士未完成的工作，如测体温、脉搏、血压、抽血等。4.负责清查各种需用药物、物品，并及时到药房领回，清数，按时发放口服药，并负责对出长期补液和临时补液。(负责早、下午送大、小便及血标本)5.负责送当天一切标本(上午9：30与下午3：00前完成)，并负责送消毒物品到供应室(上午9：00与下午3：00前完成)，星期六更换各种消毒瓶及物品，急救车上消毒物品，并贴上有效日期。无付班时负责冲洗消毒盆内的各种器械，碘伏缸等，检查各种消毒物品是否过期。6.每天下午在电脑上对医嘱，并打印注射本及血压本。☆(无治疗班时参加上午的治疗和护理工作。下午负责一切治疗

7、和护理……九期中医针灸传习班心得体会（11)3　　第3篇期中考试后的反思总结初一（1）班袁满　　〖预览〗你要做一个不动声色的大人了，不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都有会生活在同一片海里。——村上春树我第一次看到这句话时，就留下了深深的印象。虽然时至今日，这句话依然似懂非懂，可这句话已经烙在了我的脑海中，深深地，而我也想一点点地，在人生旅程中不断阐述它的意义。那么反思总结也是这样的吧，总结以往，不是为了缅怀，不是回头看，而正是告诉自己，让自己不要变成曾经的自己，反而大步向前拥抱未来的自己。这

8、一次期中，应该是轻松的吧，终于没有继续下滑，班级前五，年级前十，也算颇为好听的。但是段芳老师问是否有人还想作为代表发言时，我却没有一毫举手的想法。自己既不是成绩最优异的，也不是最有代表性的；甚