师德师风优秀征文 校车 流动的德育基地

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1、师德师风优秀征文校车流动的德育基地师德师风优秀征文校车流动的德育基地早晨的阳光揭去夜幕的薄纱，天空出现灿烂的朝霞。在暖暖的春风中，我站在马路一旁等候着校车的到来。春日的阳光格外明媚，红红的光束射过来，像是温柔的母亲的手，轻轻的抚摸着站成一队等车的同学。7点30分，红白相间的校车刚停靠在车站旁，带车的任轶欣老师就走下车。这是位眉目清秀、常常微笑的老师，一头棕色的卷发，眼睛明亮又沉稳。学生们高兴地和老师问好，按顺序依次上车，任老师小心看护每位学生上车并坐下后，才坐回自己的座位上，车也缓缓地开动了。坐校车不是枯燥的等待，而是种特殊的享受。“为人子，方少时。亲师友，习礼仪……

2、”一上校车，我就听到到学生们正在津津有味地背诵着《三字经》。《三字经》概括性强，内容非常丰富，涉及的品德培养和生活伦理的内容也很多，任老师就把它分为六个部分，指导学生们按每个部分记忆。每当我坐稳后，总是喜欢环视整个车厢：没有人无精打采，没有人窃窃私语，学生们个个精力充沛，双眸明亮，两颊鲜红，大家都在享受着读书的美好时光。校车向前行驶着，穿过露珠晶莹的树叶丛，迎着愈来愈明亮的阳光，伴着学生们清脆的读书声，这样的早晨就像朝霞中升起的一片白帆，标志永远向前，令人欣喜，令人振奋。背诵过《三字经》后，就要分组比赛了，只看学生们个个都摩拳擦掌，有些按耐不住。今天是男、女生各为一组

3、，难怪大家这么兴奋，都想着为集体争光呢！坐在我身旁二年级的女生王心如，人小志气大，此刻正发出挑战：“这场比赛我们女生志在必得，是不会对你们手下留情的。”看着她可爱又认真的样子，我不由得笑出声来。任老师的第一道题是“吟唱诗歌《短歌行》”。男生翟经纬第一个举起了手，可他一开始吟唱，就惹得大家捂住了嘴，把脸都憋红了，原来他唱跑调啦！女生见状马上派“金嗓子”苗淼出马：“百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。”她的吟唱甜美动听，男生不得不甘拜下风……一站站的学生上车后都加入到比赛当中，此时男生的分数稍逊于女生，“只剩下一道题了，男生可要小心了！”任老师顿了顿说，“请背

4、诵一副体现人格修养和志趣抱负的对联。”话音落下，却不见之前踊跃抢答的场面。这样的对联上学期曾背过，谁能留心不忘呢?只见又是心如不紧不慢的背了起来：“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”眼前的这个女孩小小的眉头紧皱着，一脸的严肃认真，“还有黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”女生们听她背完，都不由自主的为她鼓起掌。男生们则一脸的沮丧，倚靠在座椅上直不起腰来。任老师看到男生这副样子，微笑着说：“心如可不是侥幸能够为女生挣得一分赢得比赛的，她能够背出这首诗，全在于平时的用心积累。其他同学是不是也应该多下功夫呢？”看到学生们若有所思的点着头，任老师又笑

5、着说：“做学问要坚持不懈，早下功夫，免得将来一事无成，后悔莫及。并且不能只满足于字面上的明白，更要躬行实践，在实践中加深理解。”任老师接着说，“我们来一起背一背陆游的《冬夜读书示子聿》吧！”于是，车厢内又回荡起学生们抑扬顿挫的读书声：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在琅琅的读书声中，我不由想起了第一次坐校车的情景：在我心中，每辆校车都是大巴而已，只是所走的路线不同。所以当我坐上我校的这辆校车时，不由得惊呆了——车厢前方贴着“读书使青春展翅，知识让生命飞翔”的标语，两侧则是用毛笔抄写的古诗词和美文段落，白色的纸上还有用彩笔画的小动物的

6、插图，十分可爱。啊？校车里还有朗诵会呢！任老师笑着告诉我：“学生们上学、放学都要坐校车，天天如此，年复一年，十分枯燥乏味。过去学生上车时没有秩序，上车后有的学生喧哗打闹，有的无聊的打起了瞌睡，高年级的学生甚至会抢占低年级学生的座位，引起争执。现在，利用坐车时间来读书，既可以提高学生的记忆能力，稳定学生们的情绪、维持好车内的纪律，又可以丰富他们的精神世界，一举两得，何乐而不为呢？”原来，这校车是任老师领着本班的几个学生精心设计布置的！她在经过学校领导和司机的同意支持后，用心挑选适合学生学习的诗篇、作品，再找来毛笔和白纸，一篇篇的抄写下来。任老师的字已经是清秀柔美了，但还

7、是觉得白纸黑字太单调，她又和她的学生们一起画上五颜六色的插图，整齐的贴在车厢内。学生们背得速度快，这样的工作，每隔三、四天就要重复一次。几年来，学生们在校车里除了背诵了许多唐诗、宋词之外，还会背了《弟子规》、《新儿歌》、《论语》等经典名篇，领略了中国几千年的优秀文化，同时也受到了传统道德的熏染。如果没有任老师的用心良苦，学生们怎会多学到这些知识，校车秩序怎么会这样井然呢？听着学生们悦耳的读书声，看着学生们温文尔雅的举止，我对这位老师的敬佩之情也油然而生。“请同学们跟着我读：“士不可以不弘毅，任重而道远。”领读的是长着长睫毛的漂亮女孩—朱彤。任老师把车