谈基于2012级新生心理健康普查结果的

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1、谈基于2012级新生心理健康普查结果的基于2012级新生心理健康普查结果的论文导读：本论文是一篇关于基于2012级新生心理健康普查结果的的优秀论文范文,对正在写有关于心理健康论文的写有一定的参考和指导作用,摘要：为进一步加强学校的心理健康教育工作，为大学生的教育和管理提供更加有效的依据，笔者学校对2012级新生进行了心理健康普查。本文从测验量表的选择、测量信息的采集及统计分析、测量结果、本次心理健康普查发现的理由、对统计结果的处理等进行了系统论述。　　关键词：心理健康分析策略　　大学阶段是一个人身心发展的重要时期，是提

2、高个人综合素质（包括心理健康素质）的关键期。近年来，随着我国社会政治经济的高速发展，学院招生规模的扩大和在校生人数的增加，心理健康理由已经成为妨碍大学生顺利完成学业和保持身心健康的重要障碍，也给我院的学生教育和管理工作带来了挑战。　　为进一步加强我院心理健康教育工作，使其更有针对性和有效性，更好地把握笔者学校大学生的心理脉搏，为学校大学生的教育和管理工作提供更加有效的依据，学生处心理健康教育中心于2012年10月11日至11月8日，对2012级全体新生共2272人进行了心理健康的普查。　　一、测验量表的选择　　长期以来

3、，虽然国内部分学者从国外引进了一些心理测验和量表，但由于国情和社会文化等方面的差异，许多心理测验和量表在中国使用的有效性值得怀疑。近年来，国内的心理卫生专家虽然也有一些自编的心理健康量表，但大多数量表的标准化工作做得不够，常模人群太小，地域狭窄，缺少代表性，其信度和效度有待提高。关于大学生心理状况的调研结果，数据差别非常悬殊（根据媒体报道，心理障碍发生率从不到5%一直到64%）。这种现象的出现，主要理由便是缺少合适的心理测评工具。　　为此，我们选择了由教育部组织有关专家编写的《中国大学生心理健康测评系统》。该系统的主要

4、特色：一是由教育部领导同心理健康专家紧密合作，教育部社政司领导为研制工作的顺利进行提供了有力保障；二是集中了国内多位心理健康和测量专家的智慧，从而保证了研制工作有了一个较高的起点；三是系统常模样本规模大、代表性好，这在国内是前所未有的创举；四是课题组严格按照心理测量学的要求和心理测量的编制规律来组织整个研制工作，从而有力地保证了整个测评系统的有效性。　　该系统主要包括四个分量表，分别是《中国大学生心理应激量表》《中国大学生人格量表》《中国大学生适应量表》和《中国大学生心理健康量表》。为了有效地开展对新生心理健康的筛查工

5、作，我们选择《中国大学生心理健康量表》作为新生心理健康筛查的主要工具。该量表分析和总结了以往有关大学生心理健康的研究，借鉴了SCL-90在我国大学生中发现理由较多的6个维度。另外，根据实际情况把在大学生中发生率比较高的自卑、性心理障碍、依赖、冲动、社交退缩、社交攻击6个维度也纳入到量表中，初步设定了测量大学生心理健康的12个维度。具体含义如下。　　1.躯体化　　指心理障碍的躯体表现，主要反映学生主观上的身体不舒服，包括心血管系统、消化系统、呼吸道系统和运动系统等学生主观感觉到的不适体验。　　2.焦虑　　对外在事件或内在

6、想法感受到的一种不愉快体验，是情绪障碍的主要表现之一。它涉及轻重不等但性质相同因而相互过度的一系列情绪，一般指无法静息、神经过敏、紧张，包括不安、担心、惊慌、恐怖等，游离不定的焦虑及惊恐发作是本因子的主要内容。　　3.抑郁　　抑郁也是情绪障碍的主要表现。忧郁苦闷的情感和心境是该因子的代表性症状，它还表现为生活兴趣的减退、缺乏活动的愿望、丧失活动力等特征，并包括失望、悲观及与忧郁相联系的其他感知及躯体方面的理由，达到相当严重程度的甚至可能直接导致自杀。　　4.自卑　　指个体缺乏客观的自我认识，不能悦纳自我，自我拒绝、自我

7、否定等。　　5.社交退缩　　是指尽量回避与人交往，在不得不与他人交往时，常常伴有紧张、焦虑、不安、恐怖等情基于2012级新生心理健康普查结果的论文资料由.提供,地址.绪体验，常常感到孤独，希望别人主动来关心自己。　　6.社交攻击　　指与他人不能和谐相处，常常发生冲突。表现为歧视、贬低、瞧不起他人，经常在人际交往中对人表现出敌意、愤怒、嫉妒等情绪，行为上表现为喜欢指责他人、责备他人等。　　7.偏执　　主要指过敏多疑、固执己见和极易记恨，常处于戒备和紧张状态之中的不良个性特征。　　8.强迫　　该因子主要指学生那种明知没有必

8、要，但又无法摆脱的无作用的思想、冲动、行为等表现和一种墨守成规、过分疑虑、刻意追求完美的不良个性特征。　　9.依赖　　一种过分顺从别人的意志、严重缺乏独立性的不良个性特征。主要表现为自感无能、极端顺从和缺乏活力。　　10.冲动　　是指以情绪不稳定和缺乏制约为特点的一种不良个性倾向，主要表现为易因微小刺激而突然爆发强烈的愤怒与冲动，