关于印发《国土资源厅开展深入学习实践科学发展观活动...

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1、关于印发《省国土资源厅开展深入学习实践科学发展观活动调查研究工作方案》的通知厅机关各处、室，厅属各单位：现将《省国土资源厅开展深入学习实践科学发展观活动调查研究工作方案》印发给你们。请你们根据本方案的要求，加强领导，精心组织，协调配合，确保调查研究工作扎实深入开展，取得实效。厅学习实践科学发展观领导小组二〇〇八年十月三十日抄送：省委学习实践科学发展观领导小组及第六指导检查组，厅学习实践活动领导小组组长、副组长及成员，各市、县国土资源局9省国土资源厅开展深入学习实践科学发展观活动调查研究工作方案根据中央和省委深入学习实践科学发展观活动的部署和要求，按照《省国土资源厅开展深入学习

2、实践科学发展观活动实施方案》的安排，制定本方案。一、调研目的　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕“推进科学发展，加速安徽崛起”的主题，以“创新国土资源工作机制，构建保障和促进科学发展”为核心，解放思想，改革创新，将深入调查研究、查找和解决问题贯穿学习实践活动的始终。向实践学习，向基层学习，向群众学习，努力改造主观世界，深刻把握科学发展与资源配置的密切联系和内在规律，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。着力转变国土资源系统党员干部不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高贯彻落实科学发展观的能力，着力推进国土资源管理工作改革创新，着力解决影响

3、和制约科学发展的突出问题，着力解决国土资源工作中群众最关心、最直接的现实问题以及党风党纪方面存在的突出问题。9认真总结基层贯彻落实科学发展观的成功经验，破解影响和制约科学发展的重大问题，形成一批调研成果，及时总结提升转化为政策和制度，加快保障和促进科学发展新机制思路框架的形成。二、调研内容　　重点围绕三大类问题展开调研：一是影响和制约保障科学发展的重大问题。重点调研正确处理保障发展与保护资源的关系，建立有利于保护耕地、节约集约用地，科学合理开发矿产资源，加强测绘管理，加强国土资源队伍建设，建立符合科学发展的领导班子考核评价体系，促进国土资源宏观调控、共同责任、开源节流、创新机

4、制的落实，稳定和完善农村土地管理制度，推进地质找矿体制机制创新，建立完善资源消耗补偿机制等问题。二是群众最关心最直接的现实问题。重点调研加强农村集体土地管理，落实征地补偿安置措施，维护被征地农民权益问题和国土资源信访中反映突出的、普遍的问题。三是国土资源工作管理和服务中的疑难问题。重点调研改进和加强土地、矿产审批与监管，建立土地、矿产管理的新机制，推进测绘管理工作等问题。同时，研究国土资源管理9改革发展中出现的新情况、新问题，总结基层创新国土资源管理的经验和做法，了解基层群众的诉求，进一步查找、梳理国土资源系统在思想观念、管理职能、工作作风和工作方式等方面不适合、不符合科学发

5、展观的突出问题。厅领导和厅机关各处、室、局的调研课题附后。三、范围对象要深入到国土资源工作做得好、富有经验的地方，深入到矛盾和问题比较集中特别是管理问题比较突出的地方，深入到基层调查研究。调研对象包括市、县人民政府及国土资源局和相关部门领导及一般管理人员，专家学者、服务对象以及基层群众。四、方法步骤调查研究要结合管理的业务工作进行。采取实地调研、问卷调查、座谈研讨和委托调研等多种方式。具体安排如下：（一）调研准备　　1．在省国土资源厅网站设网络论坛，开设专栏，充分听取社会各界对国土资源管理工作的意见和建议。2．研究设计调查问卷，及时做好调查问卷发放、回收和统计工作。3．制定调

6、查研究工作方案，印发各处、室、局和有关单位，及时组织开展调研活动。4．向市、县国土资源管理部门和有关单位发出调研通知。　　5．组成25个调研组。由厅领导带队，组成7个调研组；在厅领导指导下，各处、室、局负责人带队组成189个调研组。每个调研组一般为2至3人。（二）调查研究1．实地调研。围绕调研课题，厅领导组织开展实地调研，并结合分管工作，指导相关处、室、局，同步开展确定的调研课题。2．问卷调查。围绕如何处理好保护土地矿产资源与保障科学发展，合理配置土地矿产资源等重大问题，分别向省直有关部门、市（县）人民政府、相关企业、乡镇人民政府及国土资源所、被征地农民和矿区群众发出调查问卷

7、，系统了解相关情况以及意见和建议。3．座谈、研讨。调研中与有关市（县）政府领导、乡（镇）国土资源所管理人员和群众代表等座谈。4．委托调研。围绕确定的重要调研课题，可以委托市、县国土资源管理部门和有关单位深入调查研究。（三）成果交流1．提交调研报告。每篇调研报告字数控制在3000至5000字。2．举办调研成果汇报会，评选优秀调研报告。3．经评选为优秀的调研报告，经审定后，上报省委学习实践科学发展观领导小组检查指导组。　　（四）成果转化1．结合实施方案确定的分析检查和整改落实9两个阶段，将调研成果转化为政策