《五谷作画》教学反思

《《五谷作画》教学反思 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《五谷作画》教学反思[《五谷作画》教学反思]这节课一开始我先给同学们讲解一些五谷画的历史及相关知识，在给学生们欣赏五谷画的作品，在欣赏的同事让同学们找一找作品中能找出哪些五谷杂粮，来提高学生的学习兴趣，《五谷作画》教学反思。结合教材，引导学生交流、种子画的制作步骤，思考如何能让作品变得更漂亮。在对一些谷物进行讲解，尽可能多的增长多方面的知识，从而提高学生的生活能力、审美情趣，促进学生健康的身心成长，教学反思《《五谷作画》教学反思》(..)。由于这些谷物不好收集，我就没有带实物来进行教学，只带了图片里面的资料给学生欣赏，还是存在一些不足之处。还有就是我

2、们要教育学生不要浪费粮食，所以不能要求学生用五谷来作画，只能让学生用绘画的表现形式来作画，也是本课的一个遗憾。林城镇二完小赵俊霖《五谷作画》教学反思2　　第2篇第16课《五四爱国运动》教学反思　　〖预览〗历史高一岳麓版必修一第16课《五四爱国运动》教学反思西安市第三十中学苏琦我在高一3班进行了优课录制，课题是第16课《五四爱国运动》。课前，我依据课标进行了教材分析，并结合我校学生实情，确定了教学目标、教法与学法。我校高一学生对相关的历史史实已经有所了解，但由于学生的认知水平有限，欠缺历史唯物主义基本观念，对许多历史事件带有质疑。学生对五四爱国运动的背

3、景内容比较生疏，掌握起来更有一定难度。对历史事件发展的深层次原因进行理性分析，是高中课程的重点之一，也是学生所欠缺的。我在本课的设计上，必须以理性分析，让学生确信史实，坚信社会主义核心价值观是革命历史的凝练。在“新课导入”这一环节的教学中，我通过人民英雄纪念碑的浮雕“五四运动”导入新课，给学生以较强的视觉冲击和感染力。并以学生朗读导言和课件展示陈独秀名言对学生进行背景知识的弥补。这样，为学生的讨论进行了铺垫。我依据课标和学生的实际，本课主要采用问题引导教学。教师以指向性问题引导学生开展探究，以问题情境激发学生的历史思维。在教学活动中充分发挥学生的主体

4、作用。我借鉴名师的做法，本课也分为“探源五四”、“回顾五四”、“感悟五四”和“弘扬五四”四部分。在“探源五四”环节，我借助电影片段“中国代表顾维钧巴黎和会的精彩演讲”，再现历……《五谷作画》教学反思3　　第3篇过程性资料八——《五步拳》教学反思　　〖预览〗本次课的设计较好，适合学生的兴趣，达到了教学目标。从准备部分的练习选择兔子舞让练习，充分发展学生的身体能力，增加趣味性；徒手操采用练习汉字:“中国”，让学生用自己身体的各个关节写出汉字的笔顺，激发学生的学习热情；基本部分的教学利用五步拳的动作图解，让学生直观的了解五步拳，为学习动作技能打下一定的基础

5、；在分组练习中采用小组合作，发挥体育优秀生的作用，让学生在互学互练中体验运动成功的乐趣；放松部分设计游戏---口香糖，让学生在游戏中放松身心；本课学生掌握了一定的运动技能，达到了一定的运动强度。但其中也存在一些不足：在对五步拳的解释中有些牵强，应为：五步拳是用了五种基本步伐；语言还不够简洁、精炼；对课的时间把握不够合理。改进方法：以后多学习，充分备课，加强自身语言练习，做到讲解简练，课中合理的把握时间。……《五谷作画》教学反思4　　第4篇《五月的田野》教学反思　　〖预览〗在《五月的田野》一课的教学中，如果设置有感情的朗读课文，再配上音乐，那么作者的笔

6、下，五月的田野是孩子们的乐园。这种“乐”是通过对孩子们的一系列动作描写表现出来的：光脚走路、吹竹笛、甩柳鞭、撵鸭、赶羊、撒着欢儿地跑。作者除了用轻快的笔调描绘了孩子们的快乐，更巧妙地是把对农村孩子们的懂事、勤劳的赞美融汇其中——把鸭赶到草虫最多的地方，把羊赶到青草最嫩的地方，还要把嫩嫩的青草带回家给小兔，这些是乡下孩子独有的生活，他们能够帮助家里干一些力所能及的活儿，并在劳动中找到乐趣。孩子们在作者简单地叙述了“野炊”，描述了孩子们吃着简单的饭菜也觉得“喷香”、“可口”，从中让我们感受到了孩子们的淳朴和对生活的热爱作者的笔下，如果再利用音频资源《美丽

7、的田野》，把学生领人课文情境，更充分的为有感情的朗读做铺垫,今后的教学中还要继续提高自己的业务素质水平。……《五谷作画》教学反思5　　第5篇《五彩地》教学反思　　〖预览〗朗读能发展学生的思维，激发学生的情感。阅读教学中，教师应重视指导有感情地读，读出音韵，读出意境，读出情味。在《五彩池》中不断朗读可以理清课文思路，更能体会作者感情。　　对《五彩地》这样描写细致、语句优美、句法整齐的佳作，要让学生充分地读——在读中整体感知课文，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。　　第一步是细读课文，理清思路。指导学生认真朗读，口诵心惟，读思结合，看

8、看作者是怎样一步一步把神奇的五彩池呈现在我们面前的，初步感知“人间五彩池”的优美意境，体会作者的巧妙构思。