新浙摄版信息技术五上教学教案(全册~)

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1、-教材内容五年级上册信息技术第1课《信息交流方式》教学目标1、了解交流方式的变化，知道常用交流方式及特点。2、知道常用的网络交流方式，通过在线交流，感受网络交流的快捷。重点难点了解人们交流方式的变化，感受网络交流的优点。教学用具PPT课件教学过程教学方案修改备注第一课时一、了解古人传递信息的方法1、出示课件资料，学生观看了解。2、这么多关于古人传递信息的资料，我相信还会有一些方式是我们没有发现的，希望以后大家留心这方面的信息。二、理解现代信息交流方式接着让我们走进现代信息时代（出示材料）。（1）从阅读材料中你了解到现代哪些信息传递的方式？预设：信件、报刊师：这些都是依靠

2、于火车、轮船、飞机等交通工具的邮政系统。电报、电话、网络（2）除了阅读材料中讲到的这些，你还知道现代那些传递信息的方式？预设：短信、广播、电视。（3）网络提供的信息交流的方式有哪些呢？预设：QQ,聊天室，博客，校内网，微博，论坛等等4、挑选三种现代交流方式，比较优缺点，表格记录。三、做一个文明小网民思考：如何做个有自我保护意识的文明网民。学生以小组的形式讨论交流，然后回答问题。四、练习作业把比较现代交流方式的表格上传到学习平台中。-教材内容五年级上册信息技术第2课《邮件传祝福》教学目标1、通过邮件的收发，知道电子邮箱地址的组成，了解收信人、发信人、主题等要素。2、掌握W

3、eb方式写信、收信的一般方法，感受网络通讯的便捷。3、通过防范和拒收陌生、垃圾邮件，提高网络安全的意识。重点难点发送电子邮件，理解电子邮箱地址的组成教学用具邮箱注册地址文件，演示课件教学过程教案备注修改第1课时一、图片导入电子邮件自1969年诞生以来，已经成为因特网非常重要的应用领域之一，在因特网上收发邮件，既经济又方便快捷。在过几天，中秋节到了，大家可以通过电子邮件的形式，传递祝福给你的家人、朋友。二、了解电子邮件的组成1、电子邮箱地址电子邮箱地址包括用户名和邮件服务器域名，中间用@连接如：jilingdou@zje.org2、写出自己要注册的电子邮箱，向同桌介绍格式

4、三、注册电子邮箱。介绍电子邮件注册流程（以QQ邮箱为例）1、登陆电子邮局（桌面有供参考的地址）2、单击“注册”3、填写注册信息（注意注册提示）4、进入邮箱四、撰写邮件1、收件人地址、主题、正文的意义2、指名上台演示邮件发送3、教师小结。（课件演示）五、查收电子邮件（1）登陆电子邮箱（2）单击邮件“主题”查看内容六、邮箱安全有保障电子邮件给我们带来了很多便利，所以我我们要保护好自己的邮箱。1、不要把自己的电子邮件地址到处公布，这样容易引来一些垃圾邮件和病毒的攻击。2、对于一些不明来历的信件，我们尽量不打开。以免电脑感染病毒。-3、在电脑教室，亲戚朋友家等公共场所用完邮箱后

5、应该及时退出，以防止别人盗用你的邮箱。（大家看看自己的邮箱，在哪儿退出呢？）七、课堂小结谈收获谈谈你在这节课都有什么收获，学到了哪些知识？掌握了哪些方法？-教材内容五年级上册信息技术第3课《网络快递员》教学目标1、理解电子邮件中附件的概念，知道有回形针标志的邮件是带有附件的2、进一步熟练掌握接受与发送带附件的电子邮件的技巧，熟悉电子邮件的相关礼仪。3、通过邮件的收发，感受网络为交流带来的便捷。重点难点接受与发送带附件的电子邮件，理解附件的概念教学用具作为附件发送的图片、音乐文件教学过程教案备注修改第1课时一、谈话导入师：上节课同学们都会收发邮件了吗？师：老师这有个文件，

6、能不能通过邮件发送给你们，怎么办呢？引出“附件”二、传授新知导语：请同学们自己看书，找找看怎么增加附件，一会我会请一个小老师来帮我。生试着在发邮件页面找到附件，尝试增加附件。1、点名学生上教师机演示。2、布置任务（1）在资料里找一张图片，发送给同桌。（2）查看完成情况小结：如果我们要发送附件数量多，一个一个加很麻烦，应该要先打包压缩后，再发送。3、检查邮件（1）如果附件里收到格式是EXE的文件，大家要小心，很可能是病毒，不要打开看。（2）QQ邮箱使用小技巧定时发送邮件、邮件回执三、作业回家先去问问父母的生日，邮箱，发送定时祝福邮件给他们，给他们一个惊喜。-教材内容五年级

7、上册信息技术第4课《采集生活点滴》教学目标1、认识常用多媒体采集设备，了解它们的功能2、通过录制并保存声音文件、获取数码相机中的照片，初步掌握声音和图片素材的采集方法，感受数字化信息存储的优势。3、通过对多媒体素材文件的整理，巩固文件整理能力，强化分类整理意识。重点难点声音、照片的采集，以及生成电脑文件的方法教学用具话筒、照相机教学过程教案备注修改第1课时一、提出问题校园里的生活是美好的，绿色的草坪、可爱的伙伴、愉快的游戏……能不能把它们记录下来，保存到电脑中呢？需要用到什么工具？二、认识采集工具(1)根据学生的回答，适时出示实物或利用屏