2009年第二学期办公室工作计划

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1、2009年第二学期办公室工作计划[2009年第二学期办公室工作计划]作为西门小学办公室工作人员,配合好校领导及各科老师的工作是我们的责任,2009年第二学期办公室工作计划。在以往的工作中,我们本着服务为先的理念将工作顺利的进行。2009年度第二学期,已制定出新的办公室工作计划:一、办公室工作计划中指导思想根据学校工作思路的精神和要求,我们根据县局09学年工作思路,以创建现代新型民主学校为目标,弘扬正德尚学校训,围绕讲人本育学校文化,重细节促规范管理;抓作风强队伍建设,提质量扬学校风采四项策略,扎实开展好书香校园工程、数字校园工程、学科特色工程、专业

2、成长工程、文明校园工程五项工程,为使我校由优质学校向现代新型民主学校转变而继续努力。以为学校,为教师,为学生服务为已任,加强业务学习,健全工作机制,增强服务意识,完善服务方法,全面提高服务水平,促进办公室工作再上新台阶。二、主要任务、目标与措施(一)、加强办公室建设,做好协调与服务。1、在学校办公室工作计划中,争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始,确定每项的标准和责任,坚持从高、从严、从全、从细要求。同时,营造健康的工作环境,自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调,牢固树立全局观念,强

3、化服务意识。2、根据学校整体工作要求,具体协调安排好各种会议、工作,做好会议记录,并及时在电脑上整理成册,工作计划《2009年第二学期办公室工作计划》(..)。认真完成校领导交办的工作,注重调查研究,为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料,在求实、务实、落实上下功夫。(二)、高质量地完成办公室常规工作。1、在校领导指导和帮助下,明确任务,各负其责,做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作,信息采集、上报的管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、收发传真、打印文件等日常工作,做到严谨有序,不出差错。各项文件材料,力求及时

4、、准确、优质、高效。2、继续做好人事工作。学校人事工作包括教职工调动、工资变动、职称评聘、年度考核和到期劳动合同的续签、培训等人事管理工作,这些工作政策性强,牵涉面广,科目烦琐,直接关系教职工的切身利益,样样都很重要,一点也不能马虎,我们必须学好政策,熟悉业务。办公室要本着对学校负责、对社会负责的态度,做好教师人事工作的每一个环节,帮助解决教师的后顾之忧。3、继续做好宣传工作,以及各种迎检及接待工作。我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校内的广播站、板报、橱窗等板块的内容,办公室要继续做好向大众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件。随

5、着学校的发展,上级检查事宜越来越多,办公室要切实做到三到位,一是接待前到位,根据任务大小,周全考虑,统一部署,细致安排各项接待工作。二是接待中到位,做到态度要和蔼,语言要标准,举止要优雅,接待要得体。三是接待后到位,接待后要及时清理现场,使之恢复清洁,为下一次接待做好准备。4、加强成本管理,做到精细化管理。学校的教育设施和资源在日常教育教学中要提高使用效率,管理人员和使用人员要熟练操作规程,规范操作,保证用过的设施完好无损,使用电脑和多媒体要做到用完随时关机的习惯。5、继续做好精神文明创建工作,巩固文明创建成果。我们要以创建最佳文明单位为目标,继续

6、坚持不懈地抓好文明创建工作,不断创新精神文明创建的途径,不断丰富精神文明建设的内涵,把精神文明建设与学校教育教学工作紧密结合起来,以精神文明建设促进学校发展。6、做好档案管理工作。做好学校文函档案管理工作和保密工作,根据档案管理的要求,完善档案管理制度,规范档案管理工作,注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档,使档案管理更科学、规范。符合保密要求,作好档案利用工作,更好地为教育教学及各项工作服务。(三)、继续完善学校网站建设作为2009年的重点工作。办公室将全力以赴继续完善学校网站的建设,把有关学校的信息及时上传学校网站,将学校网站建成向

7、社会、家长和同行宣传学校、教师、同学的窗口,成为沟通学校与家长之间联系的桥梁,成为为教师的教学、教研提供充足信息的资源库。学校各处室建好相应的管理资料,确保安全和完整,按时交办公室,由办公室及时上传。总之,在新的学期里,办公室工作人员将在学校党支部和校领导的统一领导下,脚踏实地,勤奋工作,默默奉献,为学校发展作出我们应有的贡献!西门小学2010年3月1日2009年第二学期办公室工作计划2  第2篇现代礼仪课程学习心得500字  〖预览〗当前,我们需要文明素质的培养与学习,尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则,以一种文明得体的方式融入社

8、会,为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪,我认为就是在社交的过程中文明得体,让对方真诚的接受你,从而真正达到沟通交流

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