校企合作　互利共赢——浅议大学生社会实践基地的建设论文

《校企合作　互利共赢——浅议大学生社会实践基地的建设论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、校企合作　互利共赢——浅议大学生社会实践基地的建设论文摘要本文社会实践基地建设的存在的问题，然后从“校企合作，互利共赢”的角度提出的大学生社会实践基地的建设的途径。关键词共赢社会实践基地途径大学生社会实践是对在校大学生进行摘要本文社会实践基地建设的存在的问题，然后从“校企合作，互利共赢”的角度提出的大学生社会实践基地的建设的途径。关键词共赢社会实践基地途径大学生社会实践是对在校大学生进行有组织有计划有目的的深入实际、深入社会、服务社会、完善学生知识结构和提高应用能力、创新能力、实现理论学习和实践有机结合，具有学校教育和社会教育的双重属性的教

2、育活动，对于高校加强大学生思想政治教育工作起到积极的推进作用。社会实践基地建设是根据深入开展社会实践活动的根本目的和要求，在充分研究和把握大学生社会实践活动的特点及其规律的基础上确立的。大学生社会实践基地建设是大学生社会实践工作的基础工程，没有大学生实践基地的稳定性就没有大学生社会实践的长期性。但是，目前我国大学生社会实践基地建设尚不完善，需要进一步加强可行性研究。一、社会实践基地建设的存在的问题1.专业特色不突出目前许多高校在建设社会实践基地时，缺乏深入调查、仔细研究，没有针对性地选择基地并设计实践活动内容,从思想上没有把社会实践作为学校

3、教育的延伸和拓展，致使实践教育与课堂教育脱节，社会实践成为学校的任务和企业的负担，导致实践活动不能体现时代精神，也不能适应社会对人才的要求。尽管各个高校的各个院系目前都建立了各类社会实践基地,但是总体来说，这些实践基地类型大都存在建设目标不明确，专业特色不突出的问题。2.基地建设不稳定有相当一部分高校的社会实践基地建设不稳定，活动缺乏连续性，往往是校方满足基地数量的增加，企业借此作一点自身宣传，最终导致虎头蛇尾，使基地建设无法深入开展下去，达不到原有的目的。一方面，高校缺乏长远的规划，使得调查活动一阵风似的结束之后，往往便没有了下文，不能深

4、入调研、仔细研究实践活动中产生的问题，从而不能发挥专业优势；另一方面，社会对大学生社会实践活动的认识不够，一些企业把高校的实践活动作为负担，一些企业则以此为炒作，没有真正为高校提供有效的实践资源。3.组织实施形式单一适当的活动形式是社会实践活动顺利开展的保障。但是，目前的状况是即使建立起了与专业科研相配套的实践基地，也缺乏体现专业特色、发挥专业优势的活动形式。社会实践活动形式陈旧、单一、流于表面，没有较好地整合实践资源，不能深入挖掘并研究问题，致使学生不能在实践活动中提高专业技能。同时，有些基地建设过程中，由于缺乏相关领域的专业课老师的指导

5、，企业也难以从中受益。二、校企合作开展大学生社会实践基地建设的有效途径社会实践基地需要高校、学生、企业等多方力量的共同培植，任何一方的努力都不可或缺。同样，成功建设一个社会实践基地，必须实现高校、学生、基地单位等多方共赢。1.建立社会实践基地活动的长效机制社会实践基地建设过程中，应该始终贯彻“共赢”的原则，以达到调动起学校和社会双方面积极性的目的。一方面，政府应该对积极参与大学生社会实践基地建设的单位给与适当的优惠政策，鼓励更多的企业加入到大学生社会实践基地的建设中来，使社会形成一种关心、帮助大学生成长、成才的良好氛围。同时，企业也应该增强

6、社会责任感，树立“社会人才，社会教育”的理念，以开放、热情的姿态欢迎大学生参与到劳动实践中来，为大学生积极提供成长锻炼的机会。另一方面，学校在借助企业资源实现教学目的的同时，也必须把帮助企业解决实际困难、促进企业发展作为实践活动的一个重要目的，主动与企业建立长期联系，并把社会实践与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业相结合，制定长远规划，并作为党的建设和教育教学评估体系的一个重要指标，使大学生社会实践活动真正得到重视。2.努力建设和维护社会实践基地的长期稳定性大学生参与社会实践是一种双赢的活动，不仅能使高校从中受益，也能使企业从

7、中受益。因为稳定的实践基地可以避免实践活动的临时性，促进高校理论成果的推广和实际应用，有利于学生将学到的专业理论知识转化为服务于社会的能力，使高校和学生真正从实践中有所收获；同时，以实践基地为依托，与高校建立稳定的合作关系，也有利于科学知识与生产力的有效转换，使得合作单位也从中获益。因此，大学生社会实践基地的建设需要学校和企业的长期的共同努力，而双赢恰恰是二者持久合作的前提和基础。3.积极开展产学研合作高校是科技和人才聚集的地方，具有科技创新和管理创新上的成果优势。通过与各类企业开展产学研合作，既可以密切校企关系，又可以体现高校在企业发展中

8、的作用，从而赢得他们对高校的尊重和对大学生社会实践的认可。借助于产学研合作，教师和学生走出校园，开展技术攻关和管理咨询等活动，形成事实上的社会实践基地。因而，产学研合作是建设大学