小学语文教学的一点体会

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1、小学语文教学的一点体会[小学语文教学的一点体会]小学语文教学的一点体会素质教育已提倡多年，我们在语文教学中也不断探索新的教学方法，课改后的教材为我们指明了今后语文教学的方向，作为一名小学语文教师，我们要深刻领会课改目的，理解教材的编排意图，不断研究实验，努力提高每学生的语文水平，努力提高全民族的文化素质，小学语文教学的一点体会。一个人的语文水平体现在：读书的水平、说话的水平和写作的水平。这就是我们通常所说的能说、会写。(一)读书的水平在于会读，拿到一篇文章能流利的读下来，就象广播员那样无错别字，不重复咯吱，那么我们就说他的朗读能力强，读书的水平高；(二)说话的水平在于会说、能说，说话有条理

2、会用词语，善于修辞，具有幽默感，就象电视里谈话节目的主持人那样口若悬河，让人爱听，让人喜欢听。(三)写作水平在于会写、能写，把自己要说的话写出来，要表达的意思赋诸文章，写的好坏就是协作水平，象我们所学的课文都是很好的范文，心得体会《小学语文教学的一点体会》(..)。语文教学最终的目的是为了说和写，读是为了说，说是为了写，不会读的话，怎么能从自己的嘴里说出来，脑子里没有又怎么能够写出文章。新课改后的语文课本，注重了读的练习，我们在教学实践中更应该有所侧重读书能力的培养。让学生多读，多读有两层意思，其一、泛读，是说读书要广泛，要博览全书；其二、熟读，俗话说'书读百遍其义自见'，多读几遍，深刻领

3、会，熟能生巧，达到顺口就能溜出来的程度，最终达到背诵，能不假思索的背下来是读书的最高境界。读书的方法很多：如默读，不出声音的读，仔细的读，慢慢的体会，细嚼慢咽，此法是泛读的有效方法。朗读，高声读，尤其是小学阶段要经常使用朗读的方法，通过大声朗读，加深印象，使大脑神经高度紧张，处于兴奋状态，通过细胞振动，使之记忆。那么怎样培养学生读书的兴趣，养成爱读书会读书的好习惯呢?1、课前布置预习，要求每个学生都认真的预习课文，读熟课文；2.讲课文之前，让学生分人分段读课文，看谁读的好，无错别字，能够流利的读下来；3.上好阅读课，充分利用每周一节的阅读课，在图书室让学生自由的阅读，号召学生自己买书，组织

4、全班交换。4.举行朗读比赛。5.有条件的把自己读课文的声音神态录下来，听、看自己的录象，进行矫正、修改、体会。读是提高语文水平的主要方法，说是提高语文水平的有效途径，写是语文教学的最终目的。只要我们在教学中，充分利用教材让学生多读，熟读、读熟；多背，背课文、背好段子、背好句子；多说，在家说，在课堂上多交流，在众人面前多表演；多写，坚持写日记，坚持写读书笔记，坚持写作练习。学生的语文水平一定会得到提高。（中国大学网）小学语文教学的一点体会2　　第2篇小学美德少年主要事迹材料　　〖预览〗小学美德少年主要事迹材料（1）　　梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教，父母的悉心熏

5、陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。　　一、性格独立，严于律己　　在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助家人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报，帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。　　二、勤

6、奋学习，全面发展　　在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取;与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且……小学语文教学的一点体会3　　第3篇小学数学有效教学心得　　〖预览〗发布时间：2017-04-01数学是一门基础学科，也是一门思维学科，有效的数学教学应该让学生学

7、到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而，我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入，课堂教学可谓是如鱼得水，但不可否认，一些教师的教学中，仍然是以老教材的思路要求学生，教育学生，学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学，而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此，教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生“在参与中体验，在活