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时间:2018-11-21
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1、数学备课组年度工作总结 下面是小编为大家整理的数学备课组年度工作总结,欢迎大家阅读。更多数学备课组年度工作总结请关注备课组工作总结栏目。 数学备课组年度工作总结【一】 本学期开学以来,在学校创先争优活动的指引下,高一数学备课组11位教师教师结合本学期教学计划,认真学习学校的有关要求,认真履行备研组长与教师的职责,认真完成学校的各项工作,积极组织备课活动,加强学科的理论学习,使数学组成为团结和谐、勤奋、互助合作能力较强的数学组。现将上半学期工作总结如下: 一、教学常规方面 1、严格落实教学常规,提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂
2、教学常规,提高备课和上课质量,注意教学常规管理中的各个环节,并且尽量落实细节,养成学生良好规范的学习习惯,最终达到提高教学效益的目的。 2、集思广益,加强集体备课。不论在办公室中,还是周四教研活动中。我们研究教法,研究学法,真正体现了在竞争过程中合作,在合作基础上竞争,在研究状态下工作,在工作状态下研究的良好氛围。备课组做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等,尤其是备课环节,人人有计划、有任务、有落实,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。 3、加强作业批改。全组教师尽量控制作业量规范化批改,做到有发必收,有收必做,有做必评,有评必纠,每次批改
3、后把有问题的学生面对面批改,具有很强的针对性,深受学生爱戴。 4、落实基础小测的高效性。按黄校长的指导要求,认真组织每天的基础小测验:做到出题及时,考试小测定时,测后分析迅速,反馈讲评实效。 5、创建团结和谐昂扬向上的集体。备课组共有17位教师,新毕业年青教师3位。中年青教师占百分之八十,但他们好学上进,业务素质高,老教师关心爱护年青教师,是一个团结和谐昂扬向上的集体。我们数学备课组,组风正,教风好,是一支特别能吃苦,特别能战斗的团队,得到学校及年级组领导的一致好评。 二、半学期以来本备课组教育教学中存在的不足 1、学习新考纲、新教材的主动性不够
4、,教材把握重难点不够准,教学深度把握的不够准确。 2、对学生的要求不够严格,不能妥善处理好严与爱的关系,少数学生的学案、作业及试卷答题不规范,迟交甚至不交作业,对他们的教育和督察力度不够。同时纠错工作不到位。 3、课堂教学效率不高,抓不住部分学生。 三、今后工作的思考: 1、学习:向大纲学习,向书本学习,向同行学习,接受新知识,改变旧观念; 2、提高课堂教学效率,真正实施教学重心前置;课堂上要做到重点的要精讲,难点要巧讲,该讲的讲到位,不该讲的直接不讲; 3、抓辅导,抓纠错,抓答疑:进一步利用基础小测,适当的时间做好补差工作,关心爱护后进生,
5、坚信让每个学生成功;提高错题集的使用工作,做到有错必纠,有批必评;缩小班级之间的差距; 最后,新课标对我们数学教师提出来更高的要求,我们深知领导的要求,也深知学生家长的期盼,更深知自己的压力和责任,我们将把压力变为动力,做到爱岗敬业,踏实工作,相信在由领导的关心和帮助,有我们组内教师的工作热情和干劲,我们一定能够出色的完成本届高一数学教学任务,为本届学生的高考成绩打下坚实的基础。 数学备课组年度工作总结【二】 在这个学期中,我们初二数学备课组,开展有计划、有步骤的工作,取得了一定的成绩。总的来说,我们是在扎实做好常规教学的基础上,围绕如何在新课程教
6、学中体现新理念,注重情感、态度、价值观的培养;如何激发学生学数学用数学的兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证;如何既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新,大面积提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体智慧,群策群力,积极探索。较好地完成了七年级的数学教学任务。现将一学期的工作简单回顾如下 一深入学习新课程标准,钻研新教材 每周二下午是我们备课组的集体活动,在这个活动中,我们坚持学习新课程标准、钻研新教材,互相交流学习体会;发辉集体的智慧,进行集体备课;统一教学进度,统一各章节
7、的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨交流教学上的问题,每次活动大家都能畅所欲言,达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。 二尝试使用学案,实现两个最大化 我们尝试进行教学改革,为了实现高效教学,我们尝试使用学案。题海战术把学生弄得身心俱疲,了无生气地讲解已经不能吸引学生的目光。数学不是精英教育,数学要面向全体学生,人人学数学,人人在数学领域有不同的发展。本学期我们备课组大胆的尝试编写学案,通过学案的使用来提高教学效果,实现40分钟的教学效果最大化。为了让学生跳出茫茫题海,我们自己先跳进题海,通过总结归纳找到每一章节的典型题型和易错题型,编写每一节
8、课的学案。为了使每个学案都具有极强的针对性,我们的学案都会经过反复的推敲,先由一
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