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时间：2018-11-20
《解决问题6、7的认识(加法)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、6～10的认识和加减法解决问题（加法）一、预习导学左边有只，右边有只。二、探究新知42？只一共有几只？123456表示一共有几只。图里有什么？请完整地把图意说一说。这道题怎样解答？＝4＋26（只）有两组兔。4、2、6分别表示什么意思？把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。我来数一数。我再算一遍。4＋2＝6（只）。还有其他方法吗？解答正确吗？为什么用加法解答？一共有6只。？只一共有几只？左边有只，右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗？这道题怎样解答？＝2＋57（只）说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗？一共有7只。？条＝3＋36（条）一共有几条鱼？左边有条鱼，右边有条鱼。33
2、说说图的意思。这道题怎样解答？两个3表示的意思一样吗？解答正确吗？一共有6条。二、探究提示？颗？个2+57（颗）3+36（个）先解答，再和你的同桌讲讲这两道题。一共有7颗。一共有6个。？朵＝2＋57（朵）同桌互相说说图的意思。再进行解答。一共有7朵。？个说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，再解答。有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。你学得怎么样？检测一下吧！三、检测达标?个?个3+25（个）5+27（个）一共有7个。一共有5个。?个三、检测达标?个3+36（个）4+15（个）一共有5个。一共有6个。三、检测达标?个?个2+57（个）1+56（个）一共有7个。一共有6个。
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