于丹老师的《论语》心得(三)

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1、于丹老师的《论语》心得(三)[于丹老师的《论语》心得(三)]《论语》心得(三)《处世之道》视频片头语一：《论语》之所以流传两千多年而不衰，就在于它对于人内心最本性的理解，于丹老师的《论语》心得(三)。现代社会人与人的关系可以说更近了，也可说更远了，但无论如何，人际关系是每一个人必须面对的问题。那么在现代生活中，我们该如何把握为人处事的分寸?请听于丹《论语》心得《处世之道》。视频片头语二：现代社会人与人的关系可以说更近了，也可说更远了，但无论如何，人际关系是每一个人必须面对的问题。孔老夫子说：过犹不及。在孔子看来，事情做得过头了，和没有做到位是一样的效果，那么，在现代生活里，我们该如何把握为人处

2、事的分寸?当遇到不公正的待遇时，我们该保持什么样的心态?面对自己亲近的人，我们又该掌握什么样的原则?在纷繁复杂的社会环境中，我们怎样才能保持一个良好的人际关系?请听北京师范大学于丹教授讲《论语》心得之《处世之道》。于丹：在论语中，其实教给我们很多处世的办法，做人的规矩，这些道理有时候很朴素。《论语》不是板着面孔的一部书，它教给我们的办法有时候透着一些变通，它告诉我们一种做事的原则和把握原则的分寸。其实我们今天总在说任何任何事情是该做的不该做的，什么事情是好是坏，有很多时候一个事情的判定不简单是好坏之分，只是你是什么时间做这件事，或者把这件事做到什么程度。其实有很多事情应该是有尺度的，孔夫子不是

3、一个提倡一味丧失原则，一味要以一种仁爱之心去宽宥一切的人。曾经有他的学生问他，有一个说：或曰：以德抱怨何如?(论语.宪问篇)以德抱怨这个词我们不陌生，我们经常说生活里头有这样的人，说你看别人那么对不起他，他还对别人那么好。我们觉得，这样的人格应该在孔子这里是得到赞赏的。没想到呢，孔子反问了他一句：子曰：何以报德?孔子说一个人他已经用德去报怨了，那他还留下什么去报别人的恩德呢?当别人对你好时，他又该怎么做呢?问完了这一句孔子给出了他自己的答案。叫做以直报怨，以德报德。说一个人如果有他人有负于你，对不起你了，你可用你的正直、耿介去对待这件事。但是你要用你的恩德，用你的慈悲、去真正回愦那些也给你恩德

4、和慈悲的人。其实这个道理我们一听觉得跟我们理解中的孔子的哲学不一样，孔子也是有原则的啊，孔子不是提倡以德抱怨的，他给的分寸就是以直抱怨，用你的正直去面对这一切。其实孔夫子在这里给了我们一种人生的效率，和人格的尊严，他当然不提倡以怨报怨，冤冤相报何时了，如果永远以一种恶意、以一种仇杀去面对另外的不道德，那么这个世界的循环将是一种恶性的，将是无止无休的，我们付出的不是自己的代价，还有子孙的幸福，所以以德抱怨同样不可取，也就是说，你搭上了太多的恩德，你搭上了太多的慈悲，你用不值得的那种仁厚，去面对已经有负于你的事情，这也是一种人生的浪费。在两者之间，其实还有第三种态度，就是用你的正直、用你的率直，用

5、你耿介和磊落的人格坦然地面对这一切，即不是德也不是怨。其实孔夫子的这种态度可以举一反三，推及到我们生活中很多很多的事情，就是人生有限,生也有涯.把我们有限的情感，有限的才华留在最应该使用的地方。在今天我们都在说，避免资源的浪费，避免能源的浪费，这个地球上被浪费的资源已经太多了，但是当我们关注环保的时候，我们其实没有关注一点，就是心灵环境的荒芜,和我们自身生命能量浪费，应该说今天物质是繁荣了，但是心灵的生态未必随之改变，变得欣欣向荣。也不意味着今天那种仇恨，那种报复，种种的，甚至高科技的犯罪是停止了吗?有的时候会越演越烈了，在这样的情况下，怎么样避免心灵资源浪费呢?就是我们面对一件事情，迅速地做

6、出判断，选择自己最有价值的方式。FLASH：老师，如果一个特别仁义的人掉进井里去了，你会跟着跳下去吗?为什么要跟着跳井呢?做什么事情都是要用脑子想想的。于丹：曾经有学生宰我去问他的老师，说：老师啊，仁者，虽告曰，『井有仁焉』，其从之也?你看，给他老师出的难题。说问你个问题，如果是一个特别仁义的人，现在有人跑来跟他说，有一个仁者在井里，他掉井里了，你跟着去吗?这叫井有仁焉。井里头有一个更贤德的人，你跟着下去吗?那么这怎么办呢?老师问他：子曰：何为其然也?君子可逝也，不可陷也；可欺也，不可罔也，心得体会《于丹老师的《论语》心得(三)》(..)。(论语.雍也篇)这话说得好。孔夫子说，那干嘛要这么做呢

7、?为什么仁者在井里你也要跟着毫无原则地就跳到井里去?这是一个君子所为吗?君子也许不能避免很多的伤害，他可以被人欺骗了，但是他自己的心不能迷惘。也就是说，人不能被自己欺骗了。不能被自己一时智力上的糊涂，一种冲动之下做出来人生没有效率的傻事。这是孔夫子所不耻的。他并没有拘泥地说仁者在井里你就一定要跟着下去。他很不解说为什么要这么做。所以其实我们可以看到，孔夫子告诉我们,人的行为一定要有分寸,要有原则，