电气自动化技术专业建设项目总结报告

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1、汽车检测与维修技术专业建设项目总结报告中央财政重点支持专业汽车检测与维修技术专业建设项目总结报告柳州职业技术学院56汽车检测与维修技术专业建设项目总结报告目录1项目建设概述12项目建设情况32.1项目建设资金使用情况统计表32.2各项建设任务开展情况33项目建设的主要成效503.1毕业生质量明显提升513.2师资队伍建设成效显著513.3社会服务成效显著524特色与亮点524.1引企入校，共建生产经营性实训教学工厂524.2创新了“双证融通，工学结合”的人才培养模式534.3通过精品课程建设引领课程教学改革方向53

2、5主要经验与体会545.1政府支持，行业依托，校企合作是示范建设的保障545.2转变观念是示范建设取得成功的基础545.3科学管理是示范建设顺利实施的必要条件556下一步打算566.1继续加强师资队伍建设566.2继续深化专业建设和课程改革,优化人才培养方案566.3稳固校企合作关系，提升面向企业技术服务的能力和水平5656汽车检测与维修技术专业建设项目总结报告汽车检测与维修技术专业建设项目总结报告1项目建设概述2007年10月，教育部、财政部确定我院为第二批国家示范性高职院校建设立项单位，汽车检测与维修专业被批准

3、为中央财政支持重点建设专业，《项目建设方案》和《项目建设任务书》于2008年5月获得批准。本项目总预算1600万元，总计完成支出1548.11万元，其中中央财政资金投入722.58万元，地方财政资金投入423.5万元，学院自筹资金投入145.03万元，企业投入设备价值207万元。主要用于课程体系建设与教学内容改革275.19万元，用于师资队伍建设181.51万元，用于汽车检测与维修技术实验实训条件建设1027.3万元，用于制度建设5万元。用于专业群建设59.11万元。以人才培养模式的改革为主线，秉承学院“产学深度交

4、融，工学有机结合”的重要原则，构建了汽车检测与维修专业“双证融通，工学结合”人才培养模式。以“专业发展、学生受益、企业受用”为主旨，采取理论课程与实践课程一体化教学的方式，在完善师资结构、实训设备、运行机制与制度措施保障建设的基础上实施了一系列教学改革。课程建设取得长足进步。形成了“双证融通，工学结合”的人才培养模式，开发工学结合的优质核心课程4门，新增国家级精品课程1门，自治区级精品课程2门，完成了教学资源库建设，构建了教学质量监控体系。56汽车检测与维修技术专业建设项目总结报告师资队伍整体素质明显提高。本教学团

5、队有16名专职教师和17名企业兼职教师。专职教师有6人次赴国外进修，113人次参加校内外短期培训，16人次下厂挂职锻炼。成为了一支素质高、业务能力强的教学队伍。2009年，本专业核心课程教学团队获得自治区级教学团队，拥有广西区高校教学名师1名，教育部高职高专汽车类教学指导委员会汽车整形技术分委员会副主任1名，广西内燃机学会常务理事1名。实验实训条件日趋完善。构建了功能完善、技术领先、资源共享，融教学、培训、鉴定、服务、生产“五位一体”的实训基地，使用面积达4231.04平方米，教学仪器设备达1260万元。加强校企合

6、作，签约30家校外实训基地。并建立了一系列的实训基地管理运行制度，加强了内涵建设。作为地方经济发展汽车专业人才的孵化器，目前毕业生一次就业率高于97.5％，用人单位的满意度高于90％。由于学生良好的职业素质，拥有学历和技能双证书，受到用人单位的一致好评。科研及社会服务工作同步发展。完成省级或企业科研课题7项；为企业开展多项技术服务项目，发表论文11篇。开展了1000人次以上的社会培训与技能鉴定，并为对口支援职学校提供师资培训30人次。56汽车检测与维修技术专业建设项目总结报告2项目建设情况2.1项目建设资金使用情况

7、统计表单位：万元建设内容预算支出完成中央财政地方财政学院自筹合计中央财政地方财政企业投入设备值学院自筹合计情况教学实验实训条件建设硬件建设40449010904388.80423.502078.001027.30113.64%制度建设60065.000.00　0.005.0083.33%师资队伍建设1235520198109.810.00　71.70181.5191.67%其中：外聘兼职教师4141　8239.20　　42.5081.7099.63%课程体系与教学内容改革28757299268.970.00　6.2

8、2275.1992.04%专业群0138551930.000.00　59.1159.1130.63%合计820688921600772.58423.50207145.031548.1196.76%2.2各项建设任务开展情况2.2.1课程体系与教学内容改革情况2.2.1.1依托地方经济，形成“双证融通，工学结合”人才培养模式汽车机械制造业在柳州工业门类中一直有