有效掌握英语阅读技巧的探索

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1、有效掌握英语阅读技巧的探索有效掌握英语阅读技巧的探索刘淑范单薇薇在阅读中，至关重要的是对文章快速的综合理解。快速、有效地阅读文章的最大障碍就是生词。多年来，中国学生学英语一直是在提供生词表的条件下进行的，他们已习惯这种阅读方法。成年人学习的问题更为突出，他们工作忙，任务重，在职学习，这样就更需要走捷径。他们一旦碰到没有生词表的文章，如不借助字典就读不下去。阅读时查生词次数过多不仅影响阅读理解，而且影响阅读情绪，查字典成为有效阅读的障碍。那么，如何帮助成人扫除这一障碍呢？当然在阅读前选择适当材料是至关重要的。这时要注意三点：①文章的难易程度（以掌握基本语法和一定词汇量为前题）；②文章内容；③

2、文章的趣味性。基于这些，读者在阅读时就不需查字典了，遇到生词，他们就可用下列阅读技巧根据上下文猜出生词及表达方法的意思。下面即是在教学中采用的阅读技巧：１．定义法文章为了说明一个词的含义常常给其定义，从定义中便可知道生词中的意义了。通常以更明确的方式提供词义的线索，这就是信号词（ｓｉｇｎａｌｗｏｒｄｓ），即采用破折号“—”、括号“（）”或线索信号词。如：ｔｈａｔｉｓ（即是）ｏｒ（或者）、ｉｎｏｔｈｅｒｗｏｒｄｓ（换言之）、ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ、ｆｏｒｉｎｓｔａｎｃｅ（举例说明）等这些能够说明生词意义的表示法。请看例句：ａ．Ｔｈｅｈａｒｂｏｒｉｓｐｒｏｔｅｃｔｅｄｂｙａｊｅｔｙ——ｗａｌｂｕ

3、ｉｌｔｉｎｔｏｔｈｅｗａｔｅｒ．（港口被防波堤保护着即从水面筑起的一堵墙）。此句用破折号引出说明ｊｅｔｙ（防波堤）的意思。ｂ．Ｊａｎｅｉｓｉｎｄｅｃｉｓｉｖｅ，ｔｈａｔｉｓ，ｓｈｅｃａｎ＇ｔｍａｋｅｕｐｈｉｓｍｉｎｄ．（珍妮是个拿不定主意的人，就是说，她自己做不了决定。）此句用ｔｈａｔｉｓ（也就是说）引出对ｉｎｄｅｃｉｓｉｖｅ的解释。ｃ．Ａｌｏｔｈｅｒｂｉｒｔｈｄａｙｓａｒｅｃａｌｅｄｓｉｎｇｉｌ（ｂｏｒｎｄａｙ）．Ｔｈｅｓｉｘｔｙ－ｆｉｒｓｔｂｉｒｔｈ－ｄａｙｉｓｃａｌｅｄｈｕａｎｇｕｐ（ｂｅｇｉｎｎｉｎｇｏｆｎｅｗｌｉｆｅ）（所有一切生日都被称为生日，６１岁生日叫新生。）例句Ｃ是用括号

4、的内容（ｂｏｒｎｄａｙ出生日、ｂｅｇｉｎｎｉｎｇｏｆｎｅｗｌｉｆｅ新生）来说明ｓｉｎｇｉｌ和ｈｕａｎｇｕｐ。这两个是由朝鲜语引来的外来语，在英语字典上查不到这两个词。采用这种技巧，就可以完整地理解词义。２．举例法在详细情况下，对于可能引起疑问或不易理解的事物和言论，用举例说明的方法获得更好效果。有时举例也是为了使文章引人入胜，更易理解，并为不熟悉的词提供一些线索与暗示。请看例句：ａ．Ｓｅｌｅｃｔａｎｙｏｆｔｈｅｓｅｐｅｒｉｏｄｉｃａｌｓ：Ｔｉｍｅｍａｇａｚｉｎｅ．Ｎｅｗｓｗｅｅｋ．Ｒｅａｄｅｒ＇ｓＤｉ－ｇｅｓｔｏｒＴｈｅＮｅｗＹｏｒｋｅｒ．（任选一种这种期刊：时代杂志、新闻周刊、读者文摘、

5、新纽约人杂志。）不难看出ｐｅｒｉｏｄｉｃｌｓ与期刊有关，因为他们为我们列出几个例子。ｂ．Ｓｈｅｉｓｓｔｕｄｙｉｎｇｇｌａｕｃｏｍａａｎｄｏｔｈ－ｅｒｄｉｓｅａｓｅｓｏｎｔｈｅｅｙｅ．（她正在研究青光眼和其他眼病）。如果猜不出ｇｌａｕｃｏｍａ是一种什么确切的字义，但还能知道是一种眼睛疾玻３．比较法比较是找出事物之间的共同之处与不同之处。如果描述这种事物的词汇是我们所不知道的词汇，而与之作比较的词汇是我们熟知的，我们可通过熟知词汇与事物比较推测出被比较事物的词义。在寻找相同与相异的过程中，二者都显得更加清楚。这种猜词法我们称之为比较猜词法。例如：ａ．Ｔｈｅｈｏｔａｉｒｂｕｌｏｏｎｔｏｏｋｏｆ．

6、Ｉｔｗａｓａｓｂｕｏｙａｎｔｉｎｔｈｅａｉｒａｓａｃｏｒｋｉｎｗａ－ｔｅｒ．（热气球起飞了，它在空中漂浮着就象水中木塞一样。）尽管不认识ｂｕｏｙａｎｔ，但软木塞在水中的情况不难想象是漂浮着的了。ｂ．Ｔｈｅｓｎｏｗｗａｓｆａｌｉｎｇ．Ｂｉｇｆｌａｋｅｓｄｒｉｆｔｅｄｗｉｔｈｔｈｅｗｉｎｄｌｉｋｅｆｅａｔｈｅｒｓ．（下雪了，大片雪花象羽毛那样随风飘移）。我们不知道ｆｌａｋｅｓ的词义，但知道它与雪有关，而且能象羽毛一样随风飘移，这样就不难猜出ｆｌａｋｅ是雪花了。这里ｌｉｋｅ为信号词，比较物为ｆｅａｔｈｅｒ．４．对比法对比法是比较两者的不同之处。利用上文可为一个生词暗示出它的相反及否定意思。常由对

7、比关联词引出。例如：ａ．ＪａｎｅｗａｓｃｈａｔｅｒｉｎｇｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓｗｈｉｌｅＥｌｉｚｅｒｅｍａｉｎｅｄｑｕｉｅｔａｌｔｈｅｔｉｍｅ．（珍妮正在同他人喋喋不休地交谈着，而伊莉莎却一直保持沉默。）Ｗｈｉｌｅ是表示转折意思的词，那么与喋喋不休相反的词就是沉默了。ｂ．ｍｏｓｔｏｆｕｓａｇｒｅｅｄ；ｈｏｗｅｖｅｒ，Ｂｉｌｄｉｓｓｅｎｔｅｄ．（我们大多数人同意，然而，比尔反对。）ｈｏｗｅｖｅｒ起了转折意思，因此，同意的否定