滴定分析基本操作

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1、分析化学实验基本知识及滴定操作潍坊学院化学化工系刘莉1课程简介一、教学计划二、主要参考书1、分析化学实验（四川大学主编，第三版）2、分析化学实验（武汉大学主编，第四版，高教出版社，2001年5月）3、分析化学实验（华中师范大学等编，第三版，高教出版社，2001年7月）总学时：28学时（基本操作和定量分析实验）基本操作讲授：2学时（分三次进行）实验：26学时（安排7个实验，其中一个自主设计）2三、分析化学实验课程的特点分析化学实验是化学专业必修的基础课程之一，它与分析化学课程教学紧密结合，又是一门独立的实践性实验教学课程。实验内容具有科学性、启发性、思考性，

2、能调动学生勤于动手、积极思维、扩大知识面的兴趣。使学生学会归纳总结，举一反三，并具备一定组织试验进行科学研究的能力。对于培养学生科学的思维方法、严谨求实的实验态度、良好的实验素质和工作作风具有重要意义3四、学习分析化学实验课程的目的1、加深对分析化学基础理论、基本知识的理解2、正确熟练地掌握定量分析化学的实验技能和基本操作；3、提高观察问题、分析问题和解决问题的能力4、培养学生严谨的工作作风、良好的实验习惯和实事求是的科学态度5、树立严格的“量”的概念，为将来从事科学研究和实际工作打下良好的基础。4五、学习分析化学实验课程的要求1、实验前认真预习，领会实验

3、原理，了解实验步骤和注意事项，需要用到的化学反应方程式和常数等，提前从相关材料找到，认真写好预习报告2、进入实验室，应严格遵守实验室规则；3、实验时要严格按照规范操作进行，仔细观察实验现象，并及时、实事求是地记录实验数据。遇到疑难问题和异常现象时，可请实验指导老师解答；4、认真写好实验报告5书写实验预习报告的要求实验编号实验名称一、目的要求二、实验原理三、主要试剂和仪器四、实验步骤五、实验数据记录与处理六、问题讨论6书写实验报告的要求实验编号实验名称一、目的要求二、实验原理三、实验数据记录与处理（一般采用表格）四、问题讨论7六、实验课程成绩评定（100分）

4、1、平日成绩（30分）2、实验设计及操作（30分）3、实验理论笔试（40分）8一分析化学实验基本知识一、实验用水的规格、制备及检验方法指标名称一级二级三级pH范围（25ºC）电导率（25ºC）可氧化物质（以氧计蒸发残渣（105±2ºC吸光度（254nm，1cm）可溶性硅（以SiO2计）—≤0.01——≤0.001＜0.01—≤0.01＜0.08≤1.0≤0.01＜0.025.0~7.5≤0.50＜0.4≤2.09制备方法优点缺点蒸馏法成本低，易操作不能除掉挥发性杂质，且能耗高离子交换法成本低去离子效果好不能除掉非离子型杂质，设备及操作复杂电渗流法去离子效果

5、好不能除掉非离子型杂质2、制备方法：103、检验方法：物理方法和化学方法①电导率或电阻率：用电导率仪测量②pH值：用酸度计测量③硅酸盐：用硅钼蓝法④氯化物：用酸性AgNO3检验⑤Cu2+、Pb2+、Zn2+、Fe3+、Ca2+、Mg2+等金属离子：用铬黑T检验检验项目：11二、化学试剂1、化学试剂的分类（P6－8）据物质的性质：无机试剂和有机试剂；据用途：标准试剂，一般试剂，高纯试剂，专用试剂2、化学试剂的等级国内：国家标准（GB），专业（行业ZB），企业标准（QB）。国际：IUPAC规定了A、B、C、D和E级123、我国标准试剂和一般试剂的规格级别名称符

6、号标签颜色应用范围一级优级纯GR绿精密分析研究工作二级分析纯AR红分析实验三级化学纯CP蓝一般化学实验四级实验试剂LR黄工业或化学制备生化试剂生化试剂BR咖啡或玫瑰红生化实验4、试剂的合理使用原则：注意节约，就低不就高。13三、玻璃仪器的洗涤与干燥1、洗涤方法（P11）洗涤顺序：自来水润湿→洗涤剂刷洗→自来水冲净→纯水润洗。洗涤方法：一般仪器→去污粉洗涤较精密的玻璃仪器→可用热合成洗涤剂水或铬酸洗液洗涤。142、洗涤要求（P24－25）（2）干净的标准：洁净透明，且不挂水珠（1）洗涤原则：少量多次，用水量约为总容量的10--20%3、仪器的干燥（P25）烘

7、干：烘箱/干燥箱烤干：电炉或酒精灯自然风干吹干：吹风机有机溶剂15四、电子天平的使用方法1、预热2、放入样品瓶3、称量（1）加重法（直接称量法）（2）减重法（差减法）16三玻璃量器及其使用一、玻璃量器容量精度不太高，分量出式和量入式。1、量筒和量杯量出式量器：用于测量从量器中排（放）出液体的体积，量器上标有Ex，体积称为标称容量，如滴定管、移液管和吸量管。量入式量器：用于测量量器中所容纳液体的体积，量器上标有In，其体积称为标称体积，如容量瓶。17移液管是用于准确量取一定体积溶液的量出式玻璃量器。中间膨大部分标有它的容积和标定时的温度，管颈上部刻有一标线，

8、此标线的位置是由放出纯水的体积所决定的。常见的规格有2、5、10、