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时间:2018-11-18
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1、小学六年级语文教案《向往奥运》!第一课时教学目标:1.学会九个生字。能正确读写下列词语:举办权、嘹亮、进发、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂、等量齐观。2.初读课文,质疑问难。教学过程:一、揭示课题 同学们,你们是否还记得2001年7月13日这个特殊的日子?当得知中国北京获得了2008年奥运会举办权的那一刻,你的心情是怎样的? 是啊,一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。今天就让我们一同体会一下一个体育记者向往奥运的这种感受吧!二、初读课文,整体感知(一)学习生字新词1.读准生字并组词。2.说
2、说书写时应该注意的地方。3.辨析形近字 溅()魅()萍()滨()拆() *()魁()评()缤()折() 申()嘹()缭()燎()镣() 审()潦()撩()僚()瞭()(二)初读课文,了解大意,质疑问难。1.默读课文,看看是怎样表达自己向往奥运的感受的。2.读读你最喜欢的句子或段落,说说为什么喜欢。3.把自己认为含义深刻的句子画下来。4.说说自己阅读中存在什么问题。5.小组交流学习成果。带有共性的疑难问题,要求小组长作记录。三、布置作业1.抄写生字新词。2.有感情地朗读课文。 第二课时
3、教学目标:1.理解课文内容,感悟我国申奥成功的重大意义。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程:-、质疑 投影出示上节课归纳的疑难问题。二、抓住重点学习 引导学生抓住自己认为含义深刻的句子来体会的感受。(放手让学生自读自悟、小组合作交流,教师适时给予帮助点拨)1.对巴塞罗那奥运会的爱慕与留恋。(1)一个国家、一座城市能够举办一次奥运会,会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。(2)体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力,影响着一切。(3)我怀念采访他们的那些日子,他们让我感到了青春,感到了力量,感到了友谊,感到了和平。(4
4、)站在那里,我就在想,快了,快到了我们国家也能够承办这样一次美好奥运会的时候了。2.对奥运精神实质的赞美。(1)竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。(2)在那一刻,体育所迸发的奥林匹克精神确实超越着不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展。3.对2008年北京奥运的向往。(1)如今,好梦成真,我真的很高兴很激动。(2)一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。(3)我渴望能够有机会采访我们自己的国家举办的奥运会,那将是一次更加难忘而美好
5、的经历。(4)这一天终于到来了。三、指导感情朗读课文 自由读、指读、齐读。四、总结、拓展1.学习表达。 在表达自己内心向往奥运的这种感受时,除了直接抒发内心的感受外,还穿插了许多美好的回忆,使人感到的感受是真实的,是发自内心的。同时也使文章的主题更加鲜明。2.交流:你爱好体育吗
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