小学语文向往奥运教案范文.docx

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1、小学语文向往奥运教案范文教学目标1、了解奥林匹克精神，增强对申奥成功的自豪感及向往奥运的思想感情。2、学会本课10个生字词。3、有感情地朗读课文。教学重、难点理解奥林匹克精神在文中的表达。教学课时三课时教学过程第一课时一、启发谈话，导入新课二、初读课文，了解大意1、读课文，这篇文章讲的是什么？中国申办奥运成功，作家肖复兴写出了自己的亲身感受。2、按作者叙述的顺序，全文可以分成哪几个部分？三、学习本课生字词。1、自学生字词。2、检查自学效果。四、巩固练习1、抽读生字卡，口头组词。2、读课文。第二课时一、学习课文第一部分1、读课文，这部分讲的是什么？2、“特殊”是什么意思？7月3

2、日为什么特殊的日子？3、作者所说的“我和大家共同的感情”是什么？你知哪些当时听到申办成功消息后人们的反应？4、说说你对“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会该是一件多么了不起的事情”的理解。二、学习课文第二部分1、读课文，这部分讲的是什么？2、为什么说“体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切”？3、你怎样理解“竞技体育是面对世界所存在的种种强权，种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。”这句话的含义？1）什么叫“等量齐观”？什么叫“锱铢必较”？2）体育比赛具有哪四性？3）竞技体育具有哪些特点？4）竞技体育面对世界存在的哪些不公平？“强权”指什么？三、巩固练

3、习朗读课文。第三课时一、继续学习第二部分内容。1、当萨马兰奇宣布xx年奥运会将在北京举行的时候，作者渴望什么？为什么会有这种渴望？为什么“难忘”？为什么“美好”？2、“奥林匹克精神”指的是什么？二、学习课文第三部分内容1、读课文，这一部分讲的是什么？2、巴塞罗那奥运会结束的第二天，为什么作者又特意上了一趟蒙椎克山？三、总结课文1、中国申办奥运成功的原因说明了什么？2、我们应当为xx年奥运会做些什么？四、巩固练习有感情地朗读全文。