小学六年级语文教案《向往奥运》

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1、小学六年级语文教案《向往奥运》！第一课时教学目标：1．学会九个生字。能正确读写下列词语：举办权、嘹亮、进发、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂、等量齐观。2．初读课文，质疑问难。教学过程：一、揭示课题　　同学们，你们是否还记得2001年7月13日这个特殊的日子？当得知中国北京获得了2008年奥运会举办权的那一刻，你的心情是怎样的？　　是啊，一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。今天就让我们一同体会一下一个体育记者向往奥运的这种感受吧！二、初读课文，整体感知（一）学习生字新词1．读准生字并组词。2．说说

2、书写时应该注意的地方。3．辨析形近字　　溅（）魅（）萍（）滨（）拆（）　　*（）魁（）评（）缤（）折（）　　申（）嘹（）缭（）燎（）镣（）　　审（）潦（）撩（）僚（）瞭（）（二）初读课文，了解大意，质疑问难。1．默读课文，看看是怎样表达自己向往奥运的感受的。2．读读你最喜欢的句子或段落，说说为什么喜欢。3．把自己认为含义深刻的句子画下来。4．说说自己阅读中存在什么问题。5．小组交流学习成果。带有共性的疑难问题，要求小组长作记录。三、布置作业1．抄写生字新词。2．有感情地朗读课文。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时教学

3、目标：1．理解课文内容，感悟我国申奥成功的重大意义。2．正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：－、质疑　　投影出示上节课归纳的疑难问题。二、抓住重点学习　　引导学生抓住自己认为含义深刻的句子来体会的感受。（放手让学生自读自悟、小组合作交流，教师适时给予帮助点拨）1．对巴塞罗那奥运会的爱慕与留恋。（1）一个国家、一座城市能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。（2）体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力，影响着一切。（3）我怀念采访他们的那些日子，他们让我感到了青春，感到了力量，感到了友谊，感到了和平。（4）站在

4、那里，我就在想，快了，快到了我们国家也能够承办这样一次美好奥运会的时候了。2．对奥运精神实质的赞美。（1）竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。（2）在那一刻，体育所迸发的奥林匹克精神确实超越着不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展。3．对2008年北京奥运的向往。（1）如今，好梦成真，我真的很高兴很激动。（2）一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。（3）我渴望能够有机会采访我们自己的国家举办的奥运会，那将是一次更加难忘而美好的经历。

5、（4）这一天终于到来了。三、指导感情朗读课文　　自由读、指读、齐读。四、总结、拓展1．学习表达。　　在表达自己内心向往奥运的这种感受时，除了直接抒发内心的感受外，还穿插了许多美好的回忆，使人感到的感受是真实的，是发自内心的。同时也使文章的主题更加鲜明。2．交流：你爱好体育吗