“高就业导向”办学理念的求索论文

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1、“高就业导向”办学理念的求索论文论文关键词:就业导向办学理念系统工程论文摘要:本文在阐述“高就业导向’办学理念的实质和内涵的基础上?分析影响就业的变动因素?探讨如何实现高就业率和高就业质量的统一?推进就业系统工程的建论文关键词:就业导向办学理念系统工程论文摘要:本文在阐述“高就业导向’办学理念的实质和内涵的基础上?分析影响就业的变动因素?探讨如何实现高就业率和高就业质量的统一?推进就业系统工程的建设?在更深的内涵和更高的层面上探索“三高一创”的办学理念。通过长期的高职教育的实践和探索?我院提炼出了“高素质为本?高技能为重?高就业导向?创新促

2、发展.的办学理念?这一办学理念是一个完整的体系。其中?就业作为联结学校和用人单位的领域和必经通道?是实现教学目标的关键指标.是检验教育教学成果的主要标准?其导向作用已是不争的事实。就业的评价标准?不仅有量化的指标—就业率?还有质化的指标—就业质量。“高就业”应是两者的统一。就业是充满了变数的、多因素复合作用的系统工程?所以?就业是艰苦的攻坚战。1影响就业工程的变动因素分析举凡事物的变化发展?都有其内在原因和外在原因?就业工程也不例外?是内因和外因综合影响、作用的过程。1.?影晌就业工程的内部因案分析内部因素源于相应的教育体制?基于具体的办学

3、主体。目前?进入我们研究视野的内部因素至少有如下诸方面。()1办学主体对社会经济发展所提出的人才需求的洞察和探究能力?所开设的专业是否能满足社会发展和用人单位所需。()2办学主体对人才培养目标、规格的诊释和实现能力?所培养的学生是否具有高的综合素质和竞争力、后续发展能力。(3)办学主体对就业工程的决策和掌控能力?能否进行全方位、全过程的实时兼控?调动千军万马?推动就业进程。(4)办学主体对就业通道的策划和扩展能力?能否实现学校和用人单位的无缝焊接?就业渠道多样?就业通道畅顺?实现良性循环。(5)办学主体对就业主体的影响和教化能力?能否使就业

4、主体明瞪就业形势?合理定位?顺利实现学生与就业者的对接。1?2影晌就业工程的外部因寮分析外部因素源于一定时期的社会的多方面的因素?是复杂的多因素复合作用的过程。()1受社会经济发展影响?劳动力的供求关系对就业起重要的影响作用。供不应求?就业形势见好.供过于求?就业形势不良?甚至严峻。2()职业、行业、岗位的新旧更替?导致对劳动力的动态需求?出现某些岗位的供应过剩和某些岗位供应不足的矛盾情况。而人才培养的周期性、稳定性与动态需求之间存在时间差?对就业产生不可忽略的影响。()3社会和用人单位对高职生的专业和绘合素质的要求是不断提高的?只有了解并

5、按照高标淮的要求?实行订单式的人才培养模式?才能实现学校和用人单位之间的链接。(4)高职生的客观定位是在社会和用人单位?主观定位却是在学校通过教育和相关信息通道形成的?该种定位的客观和主观之间的吻合度对就业起关键的作用。()5目前?就业途径已日趋多样化、市场化?招聘的选择权、主动权向用人单位偏移。学校如何拓宽就业通道、学生如何选取就业方式?成功实现就业?是一项重要而艰深的课题。2掌控就业工程变动因素的评析影响就业工程的内部因素和外部因素是多样而复杂的.内部因素起着基础性的、决定性的作用?其具有较强的可控性;外部因素起着标谁性的、关键性的作用

6、?其具有不可控性。根据两类因素的不同特点?予以探析和运用?才能优质高效地推动就业工程的建设?最终对办学起导向作用。2.?加强内部因紊的控制和运用我校提出了以高就业为导向的“三高一创”的办学理念?凸显了就业的重要性。在践履这一办学理念的过程中?赋予其丰富的内涵?凝炼出许多成功的经验。我校在办学过程中?洞察社会发展需求?建设和完善原有专业?研发新的应用性的新专业?及时满足社会发展对高职教育人才的需求?已铸就了高职教育的品牌效应。我们依循高职教育的规律?制订人才培养的目标和规格?跟进职业和行业的新标准?探索订单式的人才培养模式?所培养的学生具有较

7、高的综合素质和较强的竟争力。通过长期的就业工作的探索?我校已形成了全员参与?全过程兼控的局面。在组织方面?从决策层到基层再到师生?已形成了就业工作的网络。在过程方面?从招生、新生入学到在校学习培养再到就业?以高就业为导向?统筹全局.利用历史长?校友多的优势?彰显产学研结合的特色?加强实习基地的建设?拓宽就业通道?成功举办我校的人才招聘会?使就业渠道多样?近年来达到98%的就业率。重视对学生职业生涯设计及就业的指导?开设相关课程?使就业指导规范化?日常化。举行学生和企业家面对面?模拟和真实的中型和大型的专场招聘会?使职业理想和就业实际相结合?

8、使每一个学生成为受息者。2.2强化外部因索的攀握和利用外部因素源于社会的影响?其具有客观性和不可控性。但其变化?发展亦有规律可循.我们应以积极的心态运用科学的方法?对其加以探讨和