语文板书设计模板

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立语文板书设计模板　　篇一：小学语文教学设计模板　　篇二：语文新基础教学设计模板　　思明区“新基础教育”研究教学设计　　篇三：语文教学设计参赛优秀模板(含高中和初中)　　语文教学设计优秀模版（含高中和初中）　　初中篇　　【设计理念】　　现代教育理念要求教学应当以学生为主体，教师为主导。在教学中，教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用合作探究与交流的方式引导学生，让学生在疏通文本的基础上，联系自身经验，对文本进行了个性化解读，帮助学生树立正确的人生观

2、价值观，培养学生的审美情趣与人文素养。　　【教材分析】　　1．地位和作用：　　选自人教版语文教材第“教材无非是个例子”（叶圣陶语），这个例子既承担了落实本单元教学重点的任务，又承担了对学生进行文学审美教育的责任，因此是个很好的蓝本。　　2．文本简析：　　【学情分析】随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　初一学生有很强的好奇心和表现欲望，所以教师要采取鼓励机制，激发他

3、们的参与意识，培养他们的合作精神和探究热情。并且，初一是学生开始形成自己的审美观、价值观的时期，但他们的鉴赏能力还是很有限的，因此要多加强这方面的训练。以上几点主要是从学生的现有水平、学习习惯和能力上去认识归纳的。　　【教学目标】　　1．知识与能力：　　2．过程与方法：　　3．情感态度与价值观：　　【重点难点】　　1．针对单元重点和教材内容，我认为本文的教学重点是：　　2．针对学生的现有水平和心理层次，我认为本文的教学难点是：　　【教学方法】　　【教学手段】　　采用多媒体教学，利用图片、音乐、视频等多媒体素材。　　【课时安排】　　一课时（45分钟）　　【课型】随着信息化和全球化的发展，

4、国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　新授课　　【教学过程】　　一、未成曲调先有情（3分钟）　　（一）课前预习　　1．掌握本文字词，熟读全文，了解文章大意，对有疑惑的地方做好记号。　　2．利用图书馆、网络等资源，认识并熟悉作者以及本文的写作背景。　　三、奇文探究共赏析（22分钟）　　四人组成一个小组，合作完成以下内容，并且采用“小组擂台积分榜”进行评价。　　（一）研读入境品语言　　展示例句，

5、让学生运用联想法，替换法，咀嚼品味作者细腻而准确的写作手法。　　（二）赏读入心悟情思　　让学生“读其所喜，品其所爱”，重视诵读能力，并提倡“不动笔墨不读书”的习惯，先小组讨论再全班交流。先小组交流再全班交流。这也是我的教法和学法指导。学生边读边评边议，根据学生的回答，教师指导学生用怎样的感情、语调来朗读，并作好评价的引导。　　（三）涵咏入理勇质疑随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一

6、标准规则的建立　　这个环节安排在这里是为了给学生讨论交流提供一个缓冲的空间，让学生质疑，这个疑问可以是预习课文时留下的，也可以是在讨论交流中产生的。产生的疑问可由学生互相解答，然后再由教师进行补充。　　四、万水千山总是情（8分钟）　　（一）拓展迁移　　欣赏一段视频，走出语文的范本，走向课改中倡导的“大语文”境界。　　（二）课堂总结　　打破按部就班的教师总结，改由学生总结。这不仅是对学生学习成果的检验，而且这种生成性的信息反馈更加准确有效，可以使得教师对自己的教学策略进行调整和完善。　　（三）作业布置　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚

7、至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起