健康教育联合温情护理对肿瘤患者不良情绪及生活质量的影响

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1、健康教育联合温情护理对肿瘤患者不良情绪及生活质量的影响徐红斌驻马店中心医院肿瘤内二科，河南驻马店463000[摘要]目的观察对肿瘤患者实施健康教育联合温情护理的效果，并分析对患者不良情绪及生活质量的影响。方法收集2012年10月—2013年10月期间在该院进行治疗的83例肿瘤患者的临床资料，并对其进行回顾性分析，83例患者全部予以健康教育和温情护理，采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表来评估患者不良情绪程度，采用健康状况调查问卷SF-36对患者生活质量情况进行评估，对患者护理干预前和护理干预后的不良情绪及生活质量情况进行观察和比较。结果83例患者经护理干预后

2、的SAS评分为（51.56±5.36）分，SDS评分为（47.09±3.86）分，护理干预前和护理干预后的SAS和SDS评分相较，护理干预后的评分明显低于护理干预前的评分，差异有统计学意义（P＜0.05），且护理干预后患者的生活质量评分明显提高，与护理干预前相较具有显著性差异，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育联合温情护理可有效缓解或消除患者焦虑及抑郁等不良情绪，同时可显著改善患者生活质量，具有重要意义，可在临床上广泛应用。[..关键词]肿瘤；健康教育；温情护理；生活质量；不良情绪[中图分类号]R47[文献标识码]A[]1672-5654（2014）

3、12（c）-0150-03近年来，恶性肿瘤患者人数不断增加，根据相关统计显示[1]，我国恶性肿瘤患者的患病率及病死率均呈上升趋势。对于恶性肿瘤患者而言，其临床治疗手段通常为放疗和化疗，可导致患者出现免疫力下降及白细胞降低等情况，同时可诱发患者产生严重的不良情绪，如抑郁和焦虑情绪等[2]，对患者临床疗效和生活治疗均造成了不良影响。为有效改善患者躯体症状，同时增强患者生活质量，该文将2012年10月—2013年10月收治于该院的83例肿瘤患者作为研究对象，均予以了健康教育及温情护理，并对患者护理干预前后的不良情绪及生活质量情况进行了分析比较，报道如下。1资料与方法1

4、.1一般资料该组83例肿瘤患者中，有男性患者39例，女性患者44例，患者的年龄为30~75岁，平均年龄为（56.7±3.8）岁，患者的肿瘤类型中，有14例患者为肺癌，12例患者为乳腺癌，10例患者为胃癌，9例患者为肝癌，9例患者为大肠癌，29例患者为其他恶性肿瘤。患者的治疗方式中，有6例为单纯手术治疗者，17例为单纯化疗者，60例为手术联合化疗者。排除具有精神疾病史及伴有认知障碍和智力障碍的患者。1.2方法增强健康教育，首先，护理人员应通过多种方式和方法对患者进行健康教育，使肿瘤患者可了解放疗等治疗方法的有关知识，同时对治疗途中可能产生的多种问题进行告知，并讲解

5、相关的处理方法和措施。包括放疗期间可能产生的口腔溃疡、照射野皮肤瘙痒及放射性食管炎等并发症，护理人员应对患者详细讲解相关的预防措施和处理措施。同时，进行健康宣教，使患者可了解化验结果与临床生理状况直接的相互作用，合理运动与膳食合理调剂的关系等多方面的内容。其次，应建立跟踪服务，如患者为放疗者，则护理人员应在患者放疗结石出院之后，对其进行定期的回访，回访可采用回访等方式进行，以对患者病情的需求进行相关的了解。同时，应定期对患者进行家庭探访，协助患者进行体检，并对患者的心理状况和健康状况进行评估。予以患者良好的保健指导，并将关爱延伸至患者家属，使患者可真正感受到来自

6、家庭及护理人员等的关心和帮助，保持良好心态。予以患者温情护理，如患者为初次放疗者，则护理人员应首先与患者进行良好的沟通，对患者的思想和情绪进行了解，同时，护理人员应与患者及患者家属做详细的交谈，以了解患者的病程、病情及生活、饮食等习惯，根据患者不同的情况，适宜的安排时间与治疗。此外，护理人员应尽量消除或缓解患者心理所产生的顾虑，应针对患者不同的心理状态和需求，选择患者易理解与易接受的方法进行讲解。在对患者讲述相关的治疗与疾病的知识时，应尽量避免使用医学术语，可将其转变为简单易懂的语言对患者及其家属进行讲解，以使患者可增强治疗的信心及勇气。护理人员在与患者及其家属

7、进行沟通的过程中，应尽量保持态度自然和诚恳，说话声音应尽量保持温和，避免语速过快，可在适当的情况下，配合一点的表情与手势，以使患者情绪稳定，充分感受到护理人员对其的关怀、体贴和尊重。护理人员需与患者及其家属进行良好的沟通与交流，并做好的心理疏导，鼓励并安慰患者，以最大限度消除患者及其家属的心理鼓励，缓解期焦虑、恐惧等不良情绪，使患者可建立治疗的信心，保持最佳的身心状态，配合并接受治疗，以促进康复。1.3评定标准观察护理干预前和护理干预后30d患者的不良情绪和生活质量变化。患者的不良情绪转变采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）进行评定，其中SAS评分

8、为53~62分则评定为伴