人教版小学五年级语文上册第一二单元综合测试题

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1、沂龙湾小学五年级语文上册抽测试题第一部分:基础知识积累与运用(43分)一、根据拼音写词语。(10分)zhāopáihuánjìngzhīqùguānggùshuāilǎo()()()()()yōufāngjīngshéndùnshíháobúyóuyù()()()()二、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。(3分)咽下(yànyè)腋下(yièyè)适宜(yíyì)欺凌(línglín)如饥似渴(shìsì)低头折节(shézhé)三、选词填空(只写序号)。(5分) (1)A注意  B保护  C遵守  D爱

2、护  E保持____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境都是社会公德的要求。(2)囫囵吞枣  牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,(      ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的(      )常常使我(      )。我开始(      )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就(      ),落笔也(   

3、   )。四、将下列词语补充完整,选择恰当的填在横线上。(6分)不()而喻倾()大雨毫不犹()别出()裁心()理得浮想()翩不求甚()滚瓜()熟1.把该记的东西都背得了,所以这次考试我信心十足。2.自己挣的钱虽少,总比偷和抢来的花着。5五、在括号里填上恰当的关联词语。(3分)1.我放学后急急匆匆地从学校赶到这里,目的地可()饭店,()紧邻它的一家书店。2.爸爸知道我上课看《水浒传》后打了我,()一点都不疼,()打那次以后,我再也不看《水浒传》。3.()我独自驾舟环绕世界旅行,只能带一样东西供自己娱乐,我()选择

4、一本书。六、按要求写句子。(10分)1.赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。(缩句)2.祖国就是地图上像一只金鸡的地方。(变换语序)3.桂花纷纷落下。(改成比喻句)4.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?改陈述.5.我们中华民族涌现出发许许多多无数的有气节的人物。(修改病句)七、把下列句子补充完整。(6分)1.一日无书,2.书犹药也,3.读书有三到,、、。4.,切切故乡情。5.明月,年年。5第二部分:阅读积累与运用(22分)(一)课内阅读:(6分)这梅花,是我们中国最有名的花

5、。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人(  )在怎样的境遇里,(  )有梅花的秉性才好。1.在文中括号里填合适的关联词。(1分)2.梅花的秉性是怎么样的?用横线画出文中描写梅花秉性的句子(2分)3.这段话选自《》,文章表现了的情感(3分)(二)《窃读记》节选(16分)我()进店门,暗喜

6、没人注意,我()起脚尖,从大人的腋下()过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算()到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!1.根据课文内容,请在括号里填上合适的词。(5分)括号里所填的都是一系列的描写出了书店的顾客,更表现了“我”对读书的。2.“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着”此句运用的修辞手法是。表现了(3分)3.先用

7、“”画出作者两次自语式独白的句子,再按顺序排列“我”细微的心理变化。(4分)狂喜暗喜庆幸急切不灰心()→()→()→()→()4.“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”“我”快乐的是:(2分)“我”惧怕的是:(2分)第三部分:习作(30分)我们每个人都是喜欢读书的孩子,书籍给了我们高尚的品格,给了我们博大的胸怀,读书的故事说也说不完,每个人心中都蕴藏着一份对读书的热爱之情。面对“读书”这个温暖的话题,我们都会有满腔的话语要说。请以“读书”为题,自拟题目,写一篇作文,要表达出自己的真情实感5,最好能引用上一两

8、句读书的名言,字数在350字左右。55

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1、沂龙湾小学五年级语文上册抽测试题第一部分:基础知识积累与运用(43分)一、根据拼音写词语。(10分)zhāopáihuánjìngzhīqùguānggùshuāilǎo()()()()()yōufāngjīngshéndùnshíháobúyóuyù()()()()二、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。(3分)咽下(yànyè)腋下(yièyè)适宜(yíyì)欺凌(línglín)如饥似渴(shìsì)低头折节(shézhé)三、选词填空(只写序号)。(5分) (1)A注意  B保护  C遵守  D爱

2、护  E保持____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境都是社会公德的要求。(2)囫囵吞枣  牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,(      ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的(      )常常使我(      )。我开始(      )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就(      ),落笔也(   

3、   )。四、将下列词语补充完整,选择恰当的填在横线上。(6分)不()而喻倾()大雨毫不犹()别出()裁心()理得浮想()翩不求甚()滚瓜()熟1.把该记的东西都背得了,所以这次考试我信心十足。2.自己挣的钱虽少,总比偷和抢来的花着。5五、在括号里填上恰当的关联词语。(3分)1.我放学后急急匆匆地从学校赶到这里,目的地可()饭店,()紧邻它的一家书店。2.爸爸知道我上课看《水浒传》后打了我,()一点都不疼,()打那次以后,我再也不看《水浒传》。3.()我独自驾舟环绕世界旅行,只能带一样东西供自己娱乐,我()选择

4、一本书。六、按要求写句子。(10分)1.赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。(缩句)2.祖国就是地图上像一只金鸡的地方。(变换语序)3.桂花纷纷落下。(改成比喻句)4.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?改陈述.5.我们中华民族涌现出发许许多多无数的有气节的人物。(修改病句)七、把下列句子补充完整。(6分)1.一日无书,2.书犹药也,3.读书有三到,、、。4.,切切故乡情。5.明月,年年。5第二部分:阅读积累与运用(22分)(一)课内阅读:(6分)这梅花,是我们中国最有名的花

5、。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人(  )在怎样的境遇里,(  )有梅花的秉性才好。1.在文中括号里填合适的关联词。(1分)2.梅花的秉性是怎么样的?用横线画出文中描写梅花秉性的句子(2分)3.这段话选自《》,文章表现了的情感(3分)(二)《窃读记》节选(16分)我()进店门,暗喜

6、没人注意,我()起脚尖,从大人的腋下()过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算()到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!1.根据课文内容,请在括号里填上合适的词。(5分)括号里所填的都是一系列的描写出了书店的顾客,更表现了“我”对读书的。2.“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着”此句运用的修辞手法是。表现了(3分)3.先用

7、“”画出作者两次自语式独白的句子,再按顺序排列“我”细微的心理变化。(4分)狂喜暗喜庆幸急切不灰心()→()→()→()→()4.“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”“我”快乐的是:(2分)“我”惧怕的是:(2分)第三部分:习作(30分)我们每个人都是喜欢读书的孩子,书籍给了我们高尚的品格,给了我们博大的胸怀,读书的故事说也说不完,每个人心中都蕴藏着一份对读书的热爱之情。面对“读书”这个温暖的话题,我们都会有满腔的话语要说。请以“读书”为题,自拟题目,写一篇作文,要表达出自己的真情实感5,最好能引用上一两

8、句读书的名言,字数在350字左右。55

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