高考语文 修辞

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1、修辞1.所谓“常见”,就是考生常见常用或熟悉的,《考试大纲》要求掌握的九种修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问)都是考生比较熟悉的。2.“正确运用”的含义。这就说明考查的这九种修辞是以动态的形式出现的,也就是说,修辞方法的考查,不是考名词术语,而是重点考查判断所使修辞方法的优劣,正确理解修辞方法在语段(篇章)中的作用和表达效果等。出题角度1.指出运用了怎样的修辞手法2.分析运用修辞手法作用3.通过仿写、扩写、变换句式等形式考查4.在诗歌鉴赏、现代文阅读中考查5.通过作文考查明天就像是盒子里的巧克力糖什么滋味充满想像失望是偶尔拨

2、不通的电话号码多试几次总会回答心里有好多的梦想未来正要开始闪闪发亮就算天再高那又怎样踮起脚尖就更靠近阳光许下我第一千零一个愿望有一天幸福总会听我的话不怕要多少时间多少代价青春是我的筹码我只有这第一千零一个愿望有一天幸福总会在我手上每一颗心都有一双翅膀要勇往直前的飞翔没有到不了的地方一千零一个愿望素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当

3、我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意一、比喻1、概念：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。2、结构：比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。陆羽泡的茶，像幅泼墨山水画比喻本体、喻体、相似点本体、喻体非同一类事物注意叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样本体喻体有比喻词未必是比喻句他唱歌像周杰伦。分析比喻的类型明喻像看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些摔成尘雾和

4、碎末。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，瞌睡人的眼。暗喻是借喻大块的翡翠作用化平淡为生动，叶子出水很高，亭亭的舞女的裙。化冗长为简洁化抽象为具体，化深奥为浅显。西沉的落日像一只金色的圆盘。青春是盛开的鲜花。树尖上顶着一髻儿白花。√√√√√√喻体暗喻明喻借喻喻词本体例句种类构成比喻必须具备的条件：（一）甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。①同类相比。例如：她的性格很像母亲。②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于

5、天真灿漫的少年时光。④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕等。（二）甲和乙必须有相似点、必须贴切、必须通俗。（1）明净的未名湖犹如一面照妖镜。（2）这篇文章的结构十分严密，就像神经节和神经网的关系一样。比喻中特殊的形式博喻。连用几个比喻从不同的角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（“明珠”“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁净等

6、相似点来描绘出荷花的美。）二、比拟1、概念：比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。2、种类：包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）三种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。作用你走之后，酒暖回忆思念。夜半清醒的烛火，不忍我。比拟拟人——《东风破》亲爱的，你慢慢小心前面带刺的玫瑰飞瘦拟物苛责把甲事物模拟做乙事物来写色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。区分比喻、比拟那等在季节里的容颜，莲花开落。本体喻体软泥上的青荇，油油的在水底。招摇碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。喻体喻体

7、本体鹰击长空，鱼浅底本体翔明喻借喻拟人拟物如小结：比喻与比拟的区别1、比拟是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征摹写本体，重点在拟，是直接把甲当做乙描述；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”，它突出的是两者的相似点。2、从形式而言，比喻的喻体往往以名词性词语的形式出现，表示一种实体；比拟中起比拟作用的部分则是描述性的，其表现形式为动词性或形容词性词语。例：圣马克堂是方场的主人。圣马克堂热情地迎接着八方游客。三、借代1、概念：也叫“换名”，不直接说出所要表述的人或物的名称，借和它密切相关的名称去代替。被代替的人或物称为本体，用来代替的人或物叫做借体。作用借代借相

8、关事物代替所要表达的事物你锁眉，哭唤不回——《发如雪》红颜以简代繁