如何激发学生对初中政治的学习兴趣.doc

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1、如何激发学生对初中政治的学习兴趣【摘要】随着我国经济的快速发展，教育的重要性円益突出。在这种大潮下，政治的教学改革?菰诒匦小N?了改变课堂枯燥、学生无兴趣的僵局，激发学生的兴趣就成了教师进行教学改革的首耍冃标。【关键词】学习兴趣；激发；初中政治中图分类号：G631文献标识码：A文章编号：1671-0568(2017)04-0124-02初屮生思想不成熟，对外界事物的喜好只凭“感性”二字，对学习也是如此，并不会因为学习能提高自己的修养，而是能让自己考上好的高中,将来考上好的大学，带着这样功利性的目标而强

2、迫自己学习，对于自己喜欢的科目，课堂上不仅会聚精会神地听讲，课下也会认真完成教师布置的作业。而对自己不感兴趣的课程，课堂上无心听老师讲课，走神、睡觉是这些学生的常态，课下更不会主动完成教师布置的作业，不是不写就是抄袭其他同学的作业，或是在某节课上，教师讲的内容是自己比较感兴趣的，就会听一听，当这种猎奇式的兴趣消失后，还是会回到不情愿学习的状态。课堂上常常出现这种尴尬的情况：教师讲得唾沫横飞，很带劲，但是学生学到的知识微乎其微。为了打破这种局面，教师就要想办法激发学生的学习兴趣。古今屮外很多名家、教育家

3、都对兴趣的重耍性有着清楚的认识。学生有了学习的兴趣，就会自主地学习、积极地学习。即使教师不布置任务，学生也会知道自己该怎么做；如果对学习没有兴趣，即使教师强迫着学习，学习效率也不髙。就拿初中政治来说，很多学生反映对政治学习不感兴趣，提不起劲头。面对这种情况，教师要做的就是激发学生学习政治的激情。一、转变学生对政治学习的认知和态度为什么那么多学生对政治学习不感兴趣呢？笔者经过多方调杳发现，首要原因是学生没有正确的学习态度，对政治的认知存在很大的误区，就更不用提什么兴趣了。大多数学生深受应试教育的影响，认

4、为重要的学科就是那些所谓的主科语、数、外，而政治只不过是所谓的副科而己，学习政治也没有什么用处，学不学无所谓，它在中考中也不是那么重要，所以，很多学生就不愿意多花时间在政治学习上，课堂上不是睡觉，就是做其他科目的作业，反正就是无心学习政治。还有很多学生认为政治不需要什么技能，背一背就可以拿高分，这乂是对政治认识的一大误区。更重要的是，不仅学生这样认为，很多教师也有这种认识，好像只要认识字都可以当政治老师，殊不知这种想法是多么的滑天下之大稽。政治与生活息息相关，学习政治能提高学生全面思考的能力，培养学生

5、的爱国主义情感，提高学生的修养，这么重要的政治课怎么能学不学都无所谓呢？因此，教师要改变对政治的偏见，然后改变学生对政治的错误认识，端正他们的学习态度，使他们认识到政治教学中独一无二的一面，这是激发学生兴趣的第一步。二、加强政治与现实生活的联系很多初屮学生之所以认为政治无用，是因为他们没有认识到政治与生活的紧密联系。政治作为一门基础性的学科，能够帮助我们树立正确的人生观、世界观、价值观，可以说是每个学生都必须要学习的课程。虽然政治对树立人的三观起着如此重要的作用，且与生活的联系如此密切，但很多学生却没

6、有意识到。这就需要教师在日常教学活动中，帮助学生认识到政治与生活的联系，认识到政治的重要性。比如，教师可以加强导入语与生活的联系，这样在教学一幵始就勾起了学生的好奇心，激发了他们学习的兴趣，那么，课堂上学生就会认真听讲。另外，学好政治可以帮助我们解决很多生活中的问题，这一点需要教师明确地告诉学生。又如，学好了经济学、价值规律等，可以帮助我们分析市场供求关系的变动；学好了一分为二的哲学观，可以帮助我们更好地与他人交往，更全血地看待问题等。当学生了解到这些，相信他们的兴趣就会被激发出来。三、教师以人格魅力

7、点燃学生学习的激情初中生心智发展不成熟，对外界的人、事、物全凭自己的喜好。如果他们喜欢政治老师，就可能喜欢上政治课，并在课堂上积极表现，以得到自己喜欢的老师的表扬，所以，教师可以利用这一点，发挥自己的人格魅力。那么，教师如何做才能使学生喜欢自己呢？首先，教师要与吋俱进，跟上时代步伐，与学生成为朋友，减少师生之间的代沟，懂得学生感兴趣的事物，能就学生感兴趣的事物与学生进行交流，使学生感受到老师并不是高高在上的，也可以与学生一样有相同的兴趣。其次，教师要不断提高自身修养，扩大自己的知识IM,让自己变得博学

8、多识。一个上知天文、下知地理的老师，是每一个学生都会喜欢的。此外，教师在强化自己专业的同时，要开阔视野，多读一些其他专业的书籍,除了关注每天的时事热点，也要多读一些历史等方面的书籍。无论学生问什么问题，都能回答出来，学生一定会很佩服老师。