高中历史专题五现代中国的文化与科技二人民教育事业的发展作业1人民版必修3

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1、二人民教育事业的发展一、选择题1．1949年12月23日至31日，教育部在北京召开了新中国第一次全国教育工作会议。会议明确了新中国教育工作的目的，即“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”。关于“三为”作为我国新民主主义教育方针的解读，不正确的是(　　)A．体现了毛泽东新民主主义的教育思想B．确立了新中国建立初期我国教育的基本职能C．确立了新中国建立初期我国教育的基本作用D．体现了新中国建立初期社会主义教育的基本方向解析：选D。本题考查分析能力。“三为”作为我国新民主主义教育方针，是毛泽东新民

2、主主义教育思想的具体体现，确立了新中国成立初期我国教育的基本职能和作用，在这一教育方针的指引下，新中国卓有成效地接管和改造了旧教育，为创建新中国教育奠定了基础，故A、B、C三项说法正确，但不符合题意，均排除。D项应改为体现了新中国建立初期新民主主义教育的基本方向，因为社会主义基本制度是在1956年三大改造完成后建立起来的，而1949年12月当时还处于新民主主义社会时期，故D项符合题意。2．下图是某人所持的一张高校赴校证，他能持有该证可能得益于(　　)A．国家实行“科教兴国”战略，大力发展教育B．邓小平整顿教育，

3、恢复高考制度C．“三个面向”的教育指导方针D．德、智、体全面发展的教育方针的影响解析：选D。本题考查新中国的教育。A、B、C三项都是“文革”后邓小平复出和改革开放以来的教育政策。1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”故只有D项符合图片中1957年这一时间要求。3．下表表明了新中国教育取得了巨大的成就，这主要是因为(　　)1965年学校数比旧中国最多时增长1965年在校学生比旧中国最多时增长高等学校

4、434所1.1倍67.4万人3.3倍中等学校80993所14.1倍1432万人6.9倍小学16810004.9倍11626.93.9倍所万人A．建立起了人民教育事业B．确定了教育要面向现代化的方针C．实行“科教兴国”战略D．普及了九年义务教育解析：选A。本题考查图表分析和知识再现能力。采用排除法，关键信息：1965年。根据所学知识，B项提出于20世纪80年代，C项提出于1995年，D项实现于20世纪末。4．下文摘自某书局发行的教科书前言，据此判断该教科书出版时期为(　　)二、无产阶级的新教材的编写，是一桩前人从

5、来没有做过的新事业，我们正处在摸索和尝试的过程中，缺点和错误是难免的，我们殷切地期望各地革命委员会广泛征集革命的学生、革命的教员、革命的工人提出意见和批评。A．1949－1956年B．1956－1966年C．1966－1976年D．1978－1988年解析：选C。从材料信息中的“无产阶级”“前人从来没有做过的新事业”“革命委员会”等，可以判断是“文革”时期的教科书，故选C项。5．电视连续剧《金婚》中，女主人公文丽是位小学教师，但是有一段时间学校“停课闹革命”，她只得暂时放下了工作回家。这种情况应当发生在(　　)

6、A．“文化大革命”时期B．“大跃进”时期C．人民公社化时期D．过渡时期解析：选A。“停课闹革命”是“文化大革命”时期特有的现象，是对中国教育事业的重大破坏，因此这种情况只能发生在“文化大革命”时期。6．下图是1972－1995年我国各类学校数的发展变化示意图。对此图解读最准确的是(　　)A．“双百”方针推动了教育快速发展B．基础教育发展总体高于高等教育C．中小学教育质量有所下滑D．三类教育得到了协调发展解析：选B。由图示中的曲线的起点和终点可知，总体发展情况是小学(百所)、中学(十所)数量明显多于普通高校(所)

7、，B项正确。“文革”期间，“双百”方针遭到践踏，没能起到促进教育发展的作用，A项错误。中小学学校数量下降不能说明教育质量是否有所下滑，C项错误。从图中无法得出三类教育协调发展的结论，D项错误。7．改革开放以来，我国教育获得巨大的发展，体现在(　　)①提出受教育者德、智、体全面发展　②实行九年义务教育③完善了教育立法　④建立了比较完整的国民教育体系A．①②③B．②③C．①②④D．②③④解析：选B。新时期，国家在基础教育方面，大力普及九年义务教育，并制定《义务教育法》等多部法律，初步建立起中国教育法律法规体系。①④

8、是在全面建设社会主义时期所取得的教育成就，故排除。8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是(　　)①“有教无类”②颁布《九年义务教育法》③“三个面向”思想④发展“希望工程”A．①②