对外汉语精读课教案设计

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1、对外汉语精读课教案设计[对外汉语精读课教案设计--杨闯（本人原创，请勿抄袭）]初级汉语（上）课题：第十三课参观工厂教学对象：大连外国语学院汉学院初级班日本人使用教材：北京语言大学出版社《发展汉语·初级汉语（上）荣继华著》126页教学内容：31个生词和一篇课文教学目标：1.使学生掌握方位词的表达方法，并能够使用方位词进行日常交际；2.让学生学会运用存在句和序数词进行正确表达，对外汉语精读课教案设计--杨闯（本人原创，请勿抄袭）。教学重点：存在句、方位词、序数词的使用教学时数：2课时（90分钟）教学步骤：（

2、一）组织教学；（二）复习旧课：字、词、语法、课文，写、说等；（三）导入新课大家去过工厂吗？工厂里面有什么东西呢？向同学们展示一些工厂的照片，就工厂内及周边的一些建筑设施名称与同学们进行互动（如：超市、银行，邮局等）（四）新课学习生词讲解名词：工厂、服装厂、服装、中间、办公楼、东边、西边、下边、两边、里边、后边、旁边、对面、车间、休息室、活动室、草地、停车场、汽车、机会、邮局、小饭馆儿动词：参观、活动、希望、到形容词：小量词：座、次、片代词：它1.老师领读生词；2.让学生分别朗读单词（每个人5个单词），并

3、对个别字、词的发音进行纠正；3.对部分词语进行分类讲解；参观：原指对各种情况加以比较观察,现指实地观看参观故宫参观长城希望：心中最真切的幻想、盼望、期望、愿望我希望你快乐。机会：指具有时间性的有利情况我们应该抓住机会，好好学习。讲练重点生词----方位词及用法（使用图版）1方位词就是表示物体所处的方向和位置的名词。方位词有简单方位词和合成方位词。简单方位词：上、下、左、右、前、后、里、外、东、西、南、北。合成方位词：简单方位词+“边”、“面”例如：上边、下边、左边、右边、前边、后边、里边、外面、东面、西

4、面、南面、北面等，另外还有中间、旁边、对面等。2方位词用法单用，做主语、宾语。例如：我的书在上边。他住对面。方位词前边可以加上定语，定语和方位词之间不用“的”，方位短语做主语、宾语。例如：桌子上边有许多书，教案《对外汉语精读课教案设计--杨闯（本人原创，请勿抄袭）》(..)。邮局在学校西边。方位词做定语。方位词可以放在其他名次前面做定语，名词和方位词之间要用“的”。例如：左边的房间是马克的房间。学校对面的大楼是商店。重点语法讲练：序数的表达与存在句序数的表达“第”+数字构成序数例如：第一、第二、第三、第

5、四……序数常与量词一起使用例如：第一次、第二把、第三杯、第四本、第五章……“序数+量词”可以在名词前做定语例如：第一个朋友、第二把椅子、第三杯水、第四本书存在句方位短语+有+表示人或事物的词用“有”表示存在，表示某处存在某人或某事物。例如：前面有一个人。办公室里有许多学生。方位短语+是+表示处所、人或事物的词用“是”表示存在，“是”后面的处所、人或者事物是说话人易经知道的或者确定的。例如：留学生楼后面是商店。邮局对面是银行。表示人或事物的词或者短语+在+方位短语医院在图书馆后面。图书馆在食堂旁边。注意用

6、“有”的句子和用“是”的句子的区别：1.一般来说，在“是”字句里边，某个处所和某人、某事物是对应的、确定的，并且具有唯一性。例如：我家旁边是书店。（这家书店是确定的、唯一的）马克前面是小林。（马克和小林前后位置是确定的）2.用“有”的句子里，某处可以同时存在多个人或多个事物；而用“是”的句子里面表示某处一般只有确定的一个人或一个事物。例如：办公室里边有日本人、美国人、韩国人、英国人……超市前边是邮局。3.在用“有”的句子里边，表示事物的名词前边的定语可以是数量词语，也可以是形容词（如：很多、不少），但是

7、不能是表示所属关系的代词（如：我、你、他、他们、我们、你们）。而在用“是”的句子里，表示事物的名词前边的定语可以是数量词语、表示所属关系的代词或形容词，例如：学校里边有一个小商店。学校对面有很多大楼。食堂北边是新教学楼。小林的宿舍旁边是我的宿舍。学习课文（1）领读课文；（2）学生朗读课文，老师进行纠正读音与音调；（3）对课文意思进行具体讲解，讲解时注意精讲多练。（五）内容巩固，综合练习一、选择正确的词语填空1)学校的留学生楼有十（），我住718房间。A个B层C座2)学校里边（）很多新的大楼。A在B是C有

8、3)邮局前边（）商店。A是B在C有4)体育馆和图书馆中间（）体育场。A是B在C有5)这（）大楼是教学三楼。A层B座C片二、看图完成句子1)洗衣店在商店＿＿＿。2)学校＿＿＿有一个运动场。3)银行在邮局＿＿＿。4)茶馆儿北边是＿＿＿。5)公园南边＿＿＿茶馆儿。三、把下列词语组合成语序正确的句子1)图书馆草地一片是南边2)第一次来北京我3)前边我家大有商店一个4)银行不旁边是食堂5)前边人是我同学的（六）小结与布置作业：大家想去工厂参观吗？那么